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采用问卷调查法,对我校95、96级1000名学生进行调查。研究结果表明：学生认为“提高对健康价值的认识”等七个方面是影响高师学生终身体育意识形成的主要因素。 相似文献
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本文根据健美操教学的特点，采用教学实践法，对健美操教学中讲与练、量与质、 难与易、练与评等几个重要关系，进行了进一步的实践和探索，并取得了较好的教学效果． 相似文献
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采用走访、面谈、调查、数理统计和文献资料分析相结合的方法,对甘肃省张掖市甘州区10镇8乡,244个行政村的农村体育现状进行调查,旨在了解经济欠发达地区农村体育发展的制约因素,提出发展对策,为西部经济欠发达地区农村体育的健康发展提供参考依据. 相似文献
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创造教学法在健美操教学中的运用研究 总被引：2，自引：1，他引：1
根据创造教学法的概念、特点和作用,阐明了在健美操教学中运用创造教学法的必要性和可行性。提出了在健美操教学中,教师应使学生掌握健美操的运动规律及其发展规律,充分运用自己所学的知识和已掌握的技术技能,去创编适合自身锻炼需要和社会发展需要的健美操的教学思路;提出了在健美操教学中,培养学生创造力的方法和应注意的有关问题,旨在使健美操运动能成为学生今后终身从事体育锻炼的有效手段。 相似文献
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主要采用走访面谈、数理统计和文献资料分析相结合的研究方法,对甘肃省农村体育现状进行调查,结果显示:农村经济条件差、体育管理体制和运行机制不够健全、农民健身意识淡漠、对健身存在错误认识等因素制约农村体育发展.提出强化政府职能、健全组织机构,转变观念、因地制宜,发展经济加大投入,村校联合促进农村体育发展的策略,为西部经济欠发达地区农村体育健康发展提供参考依据. 相似文献
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以高校健美操课为研究对象,探索在素质教育与终身体育背景下,高校健美操课教学形式与方法的改革思路,认为高校健美操教学应把素质教育、终身体育、能力的培养相结合,为学生的全面发展服务. 相似文献
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领做在健美操初学阶段的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对健美操初学阶级中存在的问题,根据领做的概念及特点作用,阐明了领 做在健美操初学阶段中运用的一般步骤,方式和技巧,旨在提高健美操初学阶段的效果和质量． 相似文献
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根据创造教学法的概念、特点和作用 ,阐明了在健美操教学中运用创造教学法的必要性和可行性。提出了在健美操教学中 ,教师应使学生掌握健美操的运动规律及其发展规律 ,充分运用自己所学的知识和已掌握的技术技能 ,去创编适合自身锻炼需要和社会发展需要的健美操的教学思路 ;提出了在健美操教学中 ,培养学生创造力的方法和应注意的有关问题 ,旨在使健美操运动能成为学生今后终身从事体育锻炼的有效手段。 相似文献
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对全运会女足决赛队伍的调查分析表明,全运会女足整体竞技水平发展不均衡,竞技水平呈区域性非均衡发展特征;最高水平女足队伍的整体年龄尚合理,但优秀队员年龄普遍偏大,强队主力队员的平均年龄均已过竞技高峰年龄;女足科技服务存在着观念、认识上的偏差.而整体优势开始弱化;后备人才培养重视不够;教练员缺乏系统培训,综合素质和执教水平偏低;急功近利的短期行为等是全运会女足队伍存在的主要问题. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法，对我国56个民族中人数最少的裕固族聚居区中小学体育现状进行调查，发现裕固族聚居区中小学体育开课率高，但不规范；新课程标准实施率低。课余体育锻炼和课余运动竞赛开展良好，课余运动训练不系统；专职体育教师数量严重不足．年龄、职称结构不合理；兼职体育教师缺少必要的培养，教育教学水平不高；体育经费匮乏，缺少运动场地、器材。提出依据极少数少数民族聚居区中小学实际按学校配齐专职体育教师；民族传统体育与大众体育有机结合和谐发展，形成独具特色的极少数少数民族学校体育等发展对策，旨在为人数最少的少数民族聚居区中小学体育的发展提供理论依据。 相似文献