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任务型语言教学是交际语言教学理论的最新发展,它强调学生通过在课堂上完成真实生活中的任务来学习英语,从而提高学生运用英语的能力。通过介绍任务型教学法的基本内涵、原则以及任务分级,将任务型语言教学理念和原则引入到英语视听说教学当中,建立任务型视听说教学模式,使其成为提高英语听说能力的有效途径。 相似文献
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王建颖 《中学化学教学参考》2003,(3):28-28
新编人教版高中化学第一册Ｐ .73关于碘的升华实验的方法是 :取内装碘晶体且预先密封好的玻璃管 ,用酒精灯微热玻璃管盛碘的一端 ,观察管内发生的现象。对于此实验 ,教学中有以下几点不足之处 :①实验时要求学生观察碘是否熔化 ,而实际上此现象不易观察。②用酒精灯微热玻璃管 ,“微热”难以把握 ,因为酒精灯火焰温度可达 5 0 0℃以上 ,而碘的熔点只有 1 1 3℃左右 ,而影响实验效果。针对本实验的不足 ,教学过程中 ,笔者进行了如下改进。在一个小烧杯中注入沸水 ,将玻璃管盛有碘的一端插入沸水中加热 ,立即产生大量紫色蒸气 ,在玻璃管另一端… 相似文献
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大学英语写作水平是大学生英语学习综合能力的重要指标之一。目前大学非英语专业教学普遍存在学生语言输出过少的现象,本文针对语言输出假设理论及其三大功能,讨论这个理论在大学英语写作课堂教学中的应用模式,及对大学英语写作教学的启示与意义。 相似文献
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7月25日，省政府秘书长黄毅同志到省档案局调研。在省档案局（馆）杨汝鉴局（馆）长的陪同下，黄毅秘书长一行深入档案库房、缩微、裱糊工作室、档案目录中心、计算机房、展览室等，仔细询问了馆藏档案资料管理、档案目录数据库建设和档案资料查阅办理情况，亲切慰问了在岗工作的干部职工，与来馆查阅档案的同志进行了交谈。最后，黄毅秘书长与省档案局（馆）领导及各处室负责人进行了座谈。 相似文献
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王建颖 《彭城职业大学学报》1999,14(2):57-60
专科操作系统课程多年来一直采用本科学校教学模式，而与专科学校人才培养目标不一致。专科操作系统课程应当摆脱本科课程教学模式的束缚，模糊专业课与专业基础课的界线，压缩理论性内容，扩充和加强应用性内容，使专科操作系统课程从传统的理论型课程转变为更符合社会需求和专科人材培养目标的应用型操作系统课程。 相似文献
6.
尊敬的教育部各位专家、各位领导：
受罗崇敏厅长的委托,我谨代表云南省教育厅,就云南省准备今年秋季实施普通高中新课程改革实验的前期工作情况向各位专家汇报。我的汇报分4部分。 相似文献
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铁路运输调度是铁路日常运输组织的指挥中枢,担负着运输安全及生产任务实现的双重责任,在铁路运输生产活动中,以信息为前提,建立健全调度信息管理制度,采用先进的信息化手段,规范有关调度信息的收集、记载和传递程序是实现运输生产安全可控,基本稳定的重要基础。 相似文献
8.
各位领导、同志们：受省教育厅罗崇敏厅长委托,我代表他参加今天的“学习宣传《云南省学校安全条例》座谈会”。 相似文献
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王建颖 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):132-135
针对我国大学生英语听力水平薄弱及传统听力教学模式单一的现状,将图式理论引入英语听力教学中,形成听前图式导入、听中图示理解和听后图示巩固的三段式听力课堂教学法。分别选取听力水平相当的大一学生分为实验组和控制组,采用基于图式理论和传统听力教学模式的听力教学方法,分别测试两组学生初始成绩和听力教学后的成绩,对两组学生听力成绩应用SPSS进行T检验。结果显示,相比于传统听力教学模式,基于图式理论的听力教学方法可以显著提高学生理解能力,充分发挥听力理解中学生的主动性,提高学生听力水平和教师教学质量。 相似文献
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7月25日，云南省政府秘书长黄毅（前排中）到云南省档案局（馆），深入档案库房、缩微、裱糊工作室、档案目录中心、计算机房、展览室等，仔细询问了馆藏档案资料管理、档案目录数据库建设和档案资料查阅办理情况。并与来馆查阅档案的同志进行了交谈。 相似文献