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“环境保护概论”公共基础课教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了当前＂环境保护概论＂作为公共基础课程在教学过程中存在的问题,并提出相应的改革措施与方法。通过调整教学内容、改进教学方法来促进该课程的教学效果,同时通过适度开展参观实习、环保宣传活动等实践环节来巩固教学成果,旨在激发学生的学习兴趣,增强学生对该课程知识的理解和掌握,树立良好的环境意识。 相似文献
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浅议环境工程专业应用复合型人才的培养——以沈阳大学环境工程专业实践教学改革为例 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了当前社会对环境工程专业人才的需求特点,以沈阳大学环境工程专业教学改革实践为例,阐述了环境工程专业人才培养的新模式,提出了培养应用复合型人才的目标定位。根据沈阳大学人才培养的实际情况,从理论教学、实践教学、开放实验室及学生参加科研课题等方面,提出了加强对学生应用与创新能力培养,以及新型课程体系构建的具体措施。 相似文献
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以Blackboard为平台,以"环境监测"课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的网络教学模式,并对"课堂学习""实践学习""在线交流"和"自我测试"等具体模块的构建进行了讨论。 相似文献
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以模拟含苯酚污水为研究对象,开展石墨烯-二氧化钛复合材料光催化处理水中苯酚的实验.采用改良Hummers氧化法、溶胶凝胶法、水热法制备了 rGO/TiO2复合材料,并对材料进行SEM、XRD表征.探究了苯酚质量浓度、rGO/TiO2复合比,rGO/TiO2投入量,光照时间对rGO/TiO2去除苯酚的影响,结果表明,rG... 相似文献
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抛锚式教学模式在环境监测实验教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
叙述了环境监测实验教学改革的必要性;分析了抛锚式教学模式的基本环节有创设情境、确立问题、自主学习、协作学习和效果评价;介绍了其应用与环境监测实验教学的实践过程以及教学改革后取得的效果。 相似文献