浅析大学公共体育课中的乒乓球教学     

胡泯  冷际伟 《大众科技》2009,(3):151-151

文章针对目前的乒乓球教学过程中出现的问题,运用体育科研方法,提出教学见解和改善教学效果的措施,为进一步提高教学质量,培养学生兴趣,贯彻“以人为本”的教学理念提供客观的理论依据。  相似文献   

体育消费满意度量表的编制和信效度分析     

陈善平  胡泯  潘秀刚  韩骥磊  张中江 《山西师大体育学院学报》2015,(3):8-12

为检验新编制的体育消费满意度量表的信度和效度,对2 072名在校大学生的问卷调查数据进行了统计分析。结果表明:体育消费满意度量表为四因子结构,包含了消费者对参与类、实物类、资料类和观赏类体育消费的主观评价;体育消费满意度与体育消费水平具有显著的正相关关系,提高体育消费满意度可以促进消费者重复体育消费行为,提高体育消费水平;体育消费满意度测量模型符合心理测量学对信效度的要求,能够较好地测量大学生对体育消费的主观评价。  相似文献   

健美操运动的意义与功能   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡泯 《重庆职业技术学院学报》2003,2(1):68-69

随着人们生活水平的日益提高,体育消费成为一种时尚,健美操从中脱颖而出,它正成为全民健身运动的重要组成部分。健美操运动能发展身体的柔韧度和灵敏度,具有医疗保健功能,它还能陶冶人的情操使人受到艺术享受。  相似文献   

基于体验营销的体育赛事品牌建设分析     

张平  胡泯 《吉林体育学院学报》2011,(4):41-42,125

体育赛事所能带来经济效益和社会效益得到了越来越多人的关注,建设体育赛事品牌也就成为体育赛事管理发展的一个趋势。体验经济不同于以往的任何一种经济,顾客在体验经济时代提出了更高的要求,但目前,在体验经济来临的背景下,国内外有关如何进行体育赛事品牌建设的研究还比较少。在梳理了相关概念和理论之后,试图从理论基础的角度探讨运用营销建设体育赛事品牌的策略。  相似文献   

大学新生体育锻炼动机和行为的调查研究     

谢国庆  张平  陈善平  胡泯 《绵阳师范学院学报》2012,31(8):110-116

通过15所高校的问卷调查,对比分析大学新生和老生体育锻炼动机和行为的差异,了解大学新生体育锻炼及动机的特点。结果表明:(1)大学新生锻炼参与积极性高,锻炼动机多元化,以健身、社交和娱乐为主;(2)较多大学新生的锻炼行为在锻炼时间、频率、运动量和坚持性上达不到锻炼身体的标准;(3)大学新生参与的体育运动项目少,内容不丰富,对体育知识和锻炼技能掌握不够,锻炼行为不具有可持续性;(4)随年级增长,大学生的锻炼动机减弱,锻炼频率下降,开始退出有规律的体育锻炼;(5)随年级增长学生开始参与更多的体育项目,锻炼内容变得丰富,每次锻炼时间增长。  相似文献   

不同锻炼行为阶段锻炼效果认知的比较   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡泯  陈善平  张中江  张秋君 《首都体育学院学报》2010,22(2)

目的:考察锻炼效果认知与锻炼行为阶段变化的关系。方法:采用锻炼行为阶段量表和锻炼效果自评量表等工具对587名知识分子进行了问卷调查,通过单因素方差分析比较了处于不同锻炼行为阶段的人群之间在健康状况和锻炼效果认知评价等方面的差异。结果:不同锻炼行为阶段的锻炼者健康状况自评得分的差异具有显著性(P<0.001),不同锻炼行为阶段的锻炼者对自己参加体育锻炼获得的效果自评总分上的差异非常显著(P<0.001)。结论:1)随着锻炼行为阶段向前发展(前意向→意向→行动→坚持),健康状况呈现持续变好的趋势。2)随着锻炼行为阶段向前发展,个体在乐趣、健康、能力、外貌和社交5个方面的体育锻炼效果认知评价越来越好;提高个体对体育锻炼效果的认知有利于个体坚持锻炼。3)个体刚开始参加体育锻炼时最容易认知到的是锻炼的健康效果;娱乐效果在长期的体育锻炼参与后才能有更深刻的体验。  相似文献