初中英语互动教学模式研究     

陈锦 《新课程导学(上)》2015,(6):28

互动教学模式是一种改变传统填鸭式教学的科学教学模式,能够使学生在互动的过程中得到英语的进步。本文提供了导入、小组以及肢体语言三种互动教学的具体教学策略。  相似文献   

结合国家防汛抗旱指挥系统二期工程浅谈如何做好水利信息化监理工作     

叶凡  林强  叶雍  陈锦 《科教文汇》2020,(6):189-189,192

加强监管是做好水利信息化监理工作的核心,勇于担当的精神是监理加强监管的动力源泉。本文主要从监理在水利信息化项目的招标、设计、实施、验收四个阶段,采取“四控三管一协调”即质量控制、进度控制、成本控制、变更控制、信息安全、合同管理及知识产权管理、信息管理和组织协调的监理工作模式,并结合国家防汛抗旱指挥系统二期工程监理工作实际情况,浅谈如何做好信息化监理工作。  相似文献   

变速器二档主动齿剃齿加工刀具主要参数的确定     

陈锦 《内江科技》2011,32(7):102-102

本文根据变速器二档主动齿的特点,对剃齿所用的剃齿刀主要参数螺旋角（βfg）及分度圆直径（dfg）的合理选用进行了探讨,并通过验证推导证明能满足使用要求。  相似文献   

建设“双师型”教师队伍的一条捷径     

陈锦 《内江科技》2011,32(3):176+96-176,96

目前,高职院校的＂双师型＂教师主要是自培的,其质量难以迅速达到＂双师型＂教师的要求,并且培养成本也不低。从企业引进技术人员,是建设＂双师型＂教师队伍的一条重要捷径,但需要当地政府转变就业率观念,创新政策机制,适当增加教育投入,同时需要企业的支持。  相似文献   

中学生网络依赖程度、内容偏好及社会性发展的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

易海燕  陈锦  杜晓新 《中国特殊教育》2006,(11):69-73

本研究采用自编的上网行为调查问卷及网络成瘾筛查问卷、特质应对方式问卷、家庭亲密度和适应性量表、社交回避及苦恼量表对上海某中学154名学生进行测试。结果表明:(1)154人中有24人存在网络成瘾倾向,检出率为15.6%;(2)中学生在网络依赖程度方面存在显著的性别差异;(3)中学生在网络内容偏好方面存在显著的年级和性别差异;(4)与网络使用正常学生比较,有网络成瘾倾向的中学生表现出更多的消极应对和社交回避;(5)逐步回归分析表明,上网时间、消极应对、游戏偏好、聊天偏好、社交回避对中学生网络依赖程度有显著预测作用。  相似文献   

两兄弟     

陈锦  张卫华 《英语辅导》2002,(34)

1.Tom and John were brothers. They lived in the same room and were in the same class. 汤姆和约翰是兄弟。他们住在同一个房间里,并且在同一个班上。  相似文献   

抓住“五点”搞好化学实验复习     

李德前  陈锦 《中学生理科月刊》2003,(11)

化 学是一门以实验为基础的自然科学 .近年来 ,各省市中考均加强了与化学实验有关内容的考查 ,实验题的分值已占总分的14左右 .因此 ,化学实验复习是初中化学总复习的重要组成部分 .笔者认为 ,搞好初中化学实验复习 ,必须抓住“五点” .一明确考试内容和考试要求 ,把握重点各省市每年的《中考纲要》对考试内容、考查要求和试卷结构等均作了明确规定 ,搞清楚“考试内容”和“考试要求” ,这有利于同学们确定复习范围 ,把握复习重点 .中考化学实验的内容和要求如下 :1 了解化学实验常用仪器 (试管等九种 )和比较常见仪器 (托盘天平等十四种 )…  相似文献   

北京市义务教育学生学习质量抽样调查报告     

文喆  王唯  陈兴江  王树仁  时俊卿  王曦  渠川屿  陈锦  崔宇澄 《教育科学研究》1994,(5)

一　概况（一）调查内容为了更好地贯彻《义务教育法》，全面了解义务教育学生质量现状，１９９３年５月，我们在北京市进行了义务教育学生学习质量的抽样调查。调查题目由国家教委统一设计。试题以国家教委颁布的旧教学大纲为基准，检测学生达到的水平。试题内容中没有超纲题目，主要是各科教学大纲中要求学生掌握的基础知识和技能。该调查分别在北京６个区县、小学六年级和初中三年级两个年龄段进行。小学调查的科目有：语文、数学、美育和思想品德、手工及自然常识等四科；中学调查的科目有：语文、数学、英语、音乐、美术、综合文科、综…  相似文献   

神奇的大树     

陈锦  邓蓝 《启蒙(3-7岁)》2007,(8)

明明做了一个梦:大树上结出了许多不同的水果。小朋友,请你说说树上都有什么水果?再给它们涂上正确的颜色吧。神奇的大树@陈锦 @邓蓝~~  相似文献   

漫谈初中化学基本概念的复习     

李德前  陈锦 《中学生理科月刊》2004,18(5):9-11

一、熟悉考试要求,分清概念层次 初中化学课本上的近60个基本概念,根据<中考纲要>中的"考试要求",可以把它们划分为以下4个层次: 1.常识性介绍:像原子团、原子结构示意图和催化剂等,均属于"常识性介绍"层次的概念.对这些概念"要有大致的印象".  相似文献