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1.
马丽萍 《吉林省教育学院学报》2020,36(2):74-77
高校推进"课程思政"全员全过程全方位育人的有效路径主要体现在以下四个方面:一是"课程思政"建设的重点在"思政",要提高思想政治理论课教学质量;二是"课程思政"建设的基础在"课程",要深入挖掘通识与专业课思政元素;三是"课程思政"建设的关键在"教师",要增强教师队伍的育人意识和育人能力;四是"课程思政"建设的保障在"制度",制定相关制度才能推进"课程思政"的有效实施。 相似文献
2.
马丽萍 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):140-141
外语课是一门实践课 ,关键在于培养学生实际语言能力。而一切能力的培养 ,又和智力的发展是密切相关的。因而在培养学生实际运用语言能力的过程中 ,必须重视学生的智力发展。怎样培养学生的能力呢 ?一、培养观察能力在语言学习中 ,观察是学生认识语言现象 ,增加能力的重要途径。对于一个英语句子 ,观察能力强的学生已经观察到了它的许多特点 (结构、搭配关系、表达方式等等 ) ,而观察能力薄弱的学生对这些特点仍然视而不见。这种现象不利于知识的掌握。因此 ,在教学中随时注意培养学生的观察能力是教师的一项重要的任务。培养学生的观察能力… 相似文献
3.
本文介绍了科学素养的内涵,指出当开展科普活动能提升大学生的科学素养,并以举办某一次主题科普活动为例,论述以科普活动为载体促进学生科学素养的主要做法。 相似文献
4.
"养老靠谁"的历史拷问及相关政策话语的更迭,折射出复杂社会背景下养老的"双重困境"——家庭无力承担,政府无法包办。政府购买居家养老服务是一种新型的公共服务供给方式。文章从政府、社会组织和老龄群体三个层面分析政府购买居家养老服务的潜在价值,立足于福州市布局和发展政府购买居家养老服务的现实条件及政策优势,提出实现和改善福州市政府购买居家养老服务的基本策略,如明确主体职责,激活市场活力,优化服务内容,强化过程监督等。 相似文献
5.
马丽萍 《中国校外教育(理论)》2015,(2):74-75
文字是人类步入文明的一大标志,是民族文化的载体,学习文字的过程也就是了解民族文化的过程。中华民族的母语就是汉字,同时也是中华民族文化的结晶,对汉语的学习和研究具有很重要的意义。因此,对学生进行汉字的教学是非常重要的,如何让学生更好地学习汉字、提高学习效率,是当前一项重要工作,要帮助学生树立正确的人生观和价值观。对小学语文识字教学的意义进行了简单的分析,阐述了识字教学中要坚持的理念以及教学的策略,希望能对我国小学语文识字教育工作起到一些帮助。 相似文献
6.
7.
马丽萍 《中国基础教育研究》2010,6(2):46-47
多年的教学生涯使我深深体会到，教师不仅是一个好“导演”，也是一个好“演员”，还是一个好“工匠”，更是一位“慈母严父”。在代班主任的这段时间里，我觉得对学生进行正确引导，让学生在各方面得以发展，成为社会有用人才，是教师的神圣职责。作为教师要怀着一颗赤诚之心，孜孜不倦地去“琢”那些无暇的“玉”，使他们成“器”，这是我一生追求的目标。在此就这学期所抓主流及效果，谈谈我的体会。 相似文献
8.
马丽萍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z2)
本文对近年来有关儿童期社交退缩的研究进行了综述,包括以下内容:社交退缩的概念、类型、研究方法、影响因素、社交退缩的性别差异及干预研究等,并探讨了未来的研究方向。 相似文献
9.
马丽萍 《乐山师范学院学报》2006,21(10):44-47
张抗抗的《情爱画廊》自1996年出版以来近10年间多次再版,2005年1月由长春时代文艺出版社推出修订版,本文就该问题结合90年代中国文学的生存环境和体制特征,通过对修订版的“修订”现象进行分析思考,进而对消费社会精英立场面对市场选择的让步这一现象进行思考。 相似文献
10.
为了使学生学得的知识系统化、条理化，以加深学生对物理知识的理解和掌握，进而培养学生分析、归纳、总结的能力，我在复习中采用对比归类复习法。下面以《电流定律》复习为例作以说明。一、几个重要的电学概念物理量及符号单位及符号重要概念相关的计算公式电流（I）安培（A）电流强度等于１秒钟内通过导体横截面的电量I＝Q／tI＝U／RI＝P／U电压（U）伏特（V）电压使电路中形成了电流U＝IR电阻（R）欧姆（Ω）导体对电流的阻碍作用的大小叫电阻R＝U／IR＝U２／P电功（W）焦耳（J）电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的… 相似文献