留学生跨文化适应的地域社会支持探讨 ——以日本福冈县为例     

刘永辉  鲁力进 《吉林省教育学院学报》2020,36(4):151-154

  相似文献   

冲绳与日本本土的文化差异——以冲绳人对「本土」一词的理解为视角     

刘永辉  鲁力进 《怀化学院学报》2010,29(4):109-110

对「本土」一词,日本冲绳人在使用与理解上赋予了超出词义本身的含义。由于冲绳特有的历史文化背景和特殊地理位置,在冲绳人眼中的「本土」,不但是日本本土相对于冲绳的地理位置标示,也是冲绳形成不同于日本本土的独特日语特征,地域文化乃至冲绳人地域情结的一种表现。  相似文献   

大学英语教学的意义与多媒体的活用     

鲁力进 《考试周刊》2010,(22):105-105

目前在国内的大部分大学．作为公共课程的英语,其授课次数一般为一周两次到三次。在我校,为学生开设的大学英语课程分为三种课型,即读写教程、小班面授及听力自主学习,其中小班面授课为两周一次。文章拟基于以上大学英语教育环境现状,从软系统方法论（Soft Systems Methodology）的角度,对大学英语的教学及多媒体的活用进行阐述。  相似文献   

从配价理论看汉语"VP+的+NP"中NP的省略     

鲁力进  鲁力达 《湖南科技学院学报》2006,27(8):153-155

本文对句法上能与动词结构同现的名词性结构，即动词的“主目”与“配价”这两个易混淆的概念做了一些澄清，并以此分析了VP＋的＋NP中NP省略后的歧义情况。本文认为，在这种结构中能省略的NP只能是动词的“主目”结构，不能简单地认为太要是动词的“配价”就可以省略而不影响原义。同时，本文还对NP省略后的剩余结构进行了歧义分析。  相似文献   

冲绳与日本本土的文化差异——以冲绳人对‘本土＇一词的理解为视角     

刘永辉  鲁力进 《怀化师专学报》2010,(4):109-110

对‘本土’一词,日本冲绳人在使用与理解上赋予了超出词义本身的含义。由于冲绳特有的历史文化背景和特殊地理位置,在冲绳人眼中的‘本土’,不但是日本本土相对于冲绳的地理位置标示,也是冲绳形成不同于日本本土的独特日语特征,地域文化乃至冲绳人地域情结的一种表现。  相似文献