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1.
“三加一”创业教育模式来源于福州大学多年的创业教育实践和创业教育研究,如何在福州大学现有创业教育研究的基础上实施“三加一”创业教育模式以推动相关的创业教育实践,这是一个亟待解决的问题。为此,首先从作者、论文题目、出版期刊、出版年份、作者单位、项目资助状况、被引用次数和被下载次数等角度探讨福州大学创业教育研究的现状,在此基础上分析了福州大学现有创业教育研究具有研究人员少且力量很分散、主题理论性太强、成果影响面较小、成果越来越少、由上至下特征明显、成果影响力小等特点,并据此提出了组建创业教育中心或创业研究中心、把创业精神融入到专业课程教学中、加强创业管理学科建设、加强与台湾育成中心成功经验交流等“三加一”创业教育模式实施措施。  相似文献   
2.
江苏男排运动员比赛心理的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过座谈、问卷调查和查阅文献,分析江苏男子排球队运动员在比赛中的心理表现的三种类型;胆怯型、急煤型、积极型.根据不同类型的心理表现,采取有针对性的心理训练,提高运动员的比赛。心理素质。  相似文献   
3.
江西新亚职业技术学院提出“健全人格 复合专业 现代技能”的“”三元模式。健全人格是教育的核心,复合专业和现代技能教育使学生知识结构合理,具备专业技术和应用能力、操作能力,以及外语和计算机的运用能力。  相似文献   
4.
定义了四元数体上的广义次正定阵,研究了它的基本性质。  相似文献   
5.
针对现有中国特色创业教育模式不足的现状,在福州大学创业教育前期探索和福建海峡经济文化协作交流中心青年大学生创业帮扶实践基础上,借鉴台湾育成中心成功经验,提出了基于台湾育成中心经验的“三加一”创业教育模式;阐述了基于台湾育成中心经验的“三加一”创业教育模式的三个关键概念,并对基于台湾育成中心经验的“三加一”创业教育模式的特点和内容进行了分析;探讨了基于台湾育成中心经验的“三加一”创业教育模式的特色;总结并提出了未来的研究方向.  相似文献   
6.
根据我省经济地位和田径裁判员整体水平,探讨在市场经济条件下如何培养和提高裁判员思想水平和业务能力的管理办法,保证我省田径裁判队伍的稳定和水平的提高。  相似文献   
7.
文章就科学歌唱的美声、民族、通俗三种风格进行了总结,介绍了不同风格的音乐及其发声技巧的不同,并分别对三种不同风格的音乐进行了对比,总结为一种歌唱方法——科学方法。  相似文献   
8.
晚餐大战     
今天是刘聪的生日,我们在餐馆里上演了一场“晚餐大战“。我们几个同学是同盟,陆续上桌的美味佳肴则是我们的“敌方“。敌军首先上场的是“醋溜包菜弓箭手“,而我们的肚子早早地就唱起了“空城计“来迷惑它们,没想到它们竟傻乎乎地中计  相似文献   
9.
阐述了中学数学竞赛中所涉及的有关一元二次方程的几个问题及其解法  相似文献   
10.
为了弥补“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学方面研究不足,在阐述了我国工商管理本科专业及其研究现状基础上,提出了工商管理本科专业“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学设计思路,具体分析了各个指标,在此基础上,介绍了3门课程实施工商管理本科专业“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学情况,未来的研究方向是创业通识教育课堂。  相似文献   
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