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第十三届亚洲杯足球赛进攻行动的统计与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
奚天明 《北京体育大学学报》2005,28(10):1439-1441
通过对第十三届亚洲杯足球赛32场比赛进攻行动的技、战术统计,分析亚洲球队目前前场30 m进攻的整体水平,以及各队在射门和进攻失败方面的情况.并将其与欧洲球队相比较,分析亚洲足球与世界水平的差距,为本届杯赛进攻行为的总结和今后亚洲足球的发展提供参考. 相似文献
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高校体育课定量考试评分标准的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
奚天明 《成都体育学院学报》2000,(5)
为了使高校体育课定量考试评分标准的制订做到科学、实效 ,采用半E次抛物线曲线方程与分段等级累进计分方法 ,既符合人体的运动变化规律又切合实际 ,使其能合理地、有效地对学生的身体素质、运动能力进行考核评分。 相似文献
3.
高校学生耐力素质下降的原因及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
试图通过对社会历史、教育方式、娱乐形式、身体形态和生理心理诸方面的分析，探讨当今高校学生耐力素质普遍下降的原因。并从理论教学、教学环境、练习项目的多样化以及教学原则的角度，提出改善高校学生耐力素质的相应对策。 相似文献
4.
影响南京市中学生参与足球运动主要因素的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对南京市各中学学生问卷调查与座谈,得出影响我市中学生参与足球锻炼的8项主要因素,分别为:1. 中学体育教育中无系统地足球技战术教学内容;2. 学习任务重;3.学校与社会的足球活动场地缺乏;4. 学校与社会没有广泛的足球业余活动组织或群众性俱乐部;5. 学校班主任不鼓励、家长限制学生参加足球活动;6. 个人足球水平有限;7. 个人经济实力无法承受参与足球运动的消费;8. 对足球没有兴趣。在分析以上各影响因素的基础上,提出改善目前不太宽松的中学生参与足球运动环境的具体对策。 相似文献
5.
青少年体质评价方法的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
体质调查的目的是通过大量数据的统计分析,对被调查群体的体质状况作出合理的、综合的评价,为我们改善全民族的体质健康服务。主要针对青少年生长发育规律和体质的发展变化趋势,以及体质的单项、综合评价方法和制定评分、评价标准等问题。结合近年来的研究成果,作出归纳。 相似文献
6.
农村学校体育的异化与理性规避 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法揭示了农村学校体育的四种异化现象,提出农村学校体育正向传承区域体育非物质文化遗产,因地制宜开发体育隐性课程,体育课堂融合民族传统体育内容,农村学校体育发展形成自身特色模式等理性规避方式,以期为农村学校体育发展提供思路. 相似文献
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申办世界杯对中国有着多重意义：1）促进中国足球的发展;2）重塑中国足球的形象;3）带动体育产业繁荣,刺激经济发展;4）有利于体育强国的构建。中国和南非相比占有的优势条件如下：1）政府的大力支持;2）充裕的体育场馆;3）上座率、收视率有保证;4）成熟的安保组织和设施。南非世界杯的成功举办给中国带来了多重启示,具体如下：1）扫除＂固疾＂：提高足球水平;2）刺激经济：加速经济发展;3）反面教材：那些中途＂夭折＂欧洲强队;4）发展趋势：足球回归技术＋战术流;5）;亚洲展望：从稚嫩走向成熟;6）老生常谈：变革需从基础抓起。 相似文献
8.
假日经济对体育旅游的影响及体育旅游产业发展的制度选择研究 总被引：4，自引：3，他引：1
奚天明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(1):77-80
分析了我国新兴的假日经济的经济学本质及其对体育旅游产业发展的影响,指出了体育旅游发展的经济前提,在深入探讨假日体育旅游经济发展的社会背景及其发展的理论基点与社会心理动力的基础上,提出了具体相关产业发展的制度选择趋向：1.实行休假制度的创新;2.加强对体育旅游业发展的科学规划和指导;3.加强对大型体育比赛的申办和组织工作;4.重视市场研究,加强宣传促销;5加快人才培养,创新用人机制。 相似文献
9.
优秀少年足球运动员专项速度训练模式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对13～15岁优秀少年足球运动员的专项速度、一般速度与专项技术水平之间所存在的关系和变化规律的研究,揭示了一般速度是专项速度的基础、专项速度的发展依赖于一般速度的提高这一客观规律;制定出一般速度与专项速度的相应成绩模式;筛选出专项速度的典型指标,量化了专项速度典型指标与专项技术水平之间的关系;最后制定出专项速度的评分标准。 相似文献
10.
奚天明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):26-29
通过对高校男生足球专项教学的分组实验研究,探讨双侧性迁移理论在足球基本技术教学中的应用效果。研究发现在足球基本技术的学习过程中弱势脚向强势脚迁移的效果要好于强势脚向弱势脚迁移的效果,同时弱势脚掌握技术的好坏取决于弱势脚是否参与学习和练习,弱势脚参与练习的时间也影响着弱势脚掌握技术的效果并且影响迁移的效果。 相似文献