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《语文课程标准》在各个“阶段目标”都写着“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,每个年级每篇精读课的第一题练习题也写着这同样的话。由此可见,朗读的重要性是不言而喻的。培养学生听说读写的能力是中小学语文教学的主要任务,也是体现语文是重要的交际工具的地方。就听说读写之间的关系来说,听和读都是学习的输入,说和写才是学习的输出。输出的效果如何,输入的摄取量就起着举足轻重的作用。 相似文献
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国家精品课程自建设以来投入了大量的人力、财力和物力,取得了丰硕成果,对高校课程改革起到了积极的推动作用。但从用户视角看,国家精品课程在建设过程中也存在一些问题,如国家精品课程网站资源形式单一、视频授课形式传统、缺乏及时有效的互动、资源更新速度缓慢、未能提供良好的课程资源推送服务等。针对以上问题,提出合理的解决策略：改变传统的教学视频录制模式;采用丰富多彩的电视节目录制形式;采用商业运作的＂客服＂模式,加大互动深度;以思维导图的形式,导航授课资源;为学习者提供个性化的课程资源推送服务。 相似文献
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印刷媒介、广播媒介和电视媒介传播都具有单向性,广播媒介、电视媒介没有从根本上颠覆纸质时代印刷媒介所支持的学习方式。网络媒介的海量存储、开放访问、社会性、用户生成内容等特性,使之有可能对学习方式产生革命性影响。研究者从基于资源与基于互动两个维度分析媒介变迁引发的学习方式变革。伴随着互联网的发展,学习资源媒介由纸质资源演变到与数字资源并存,由封闭资源演变到与开放资源并存,由系统资源演变到与碎片资源并存;学习互动媒介由人际之间的口头语言演变到与网络搜索引擎、网络社交媒介并存。通过该文调查研究表明,媒介的变迁,特别是随着学习者对网络媒介接触的增加,课外学习方式由被动变得主动,不论是基于资源的自主学习,还是基于互动的协作学习,互联网对学习者的支持都比其他媒介更为有效;课内学习方式由单一变得多元,学习者在课外依托互联网所开展的学习活动,使他们具备了反哺课堂的能力,学习者不再是单纯地消费教授者所提供的讲授服务,而是以各种形式参与到教学活动中。 相似文献
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多年来中国财政收入增速高于国内生产总值增速,财政收支预决算偏离度不断扩大,财政预算约束弱化。由于区域之间财政策略互动行为使空间溢出效应成为可能,可以将空间要素引入地区间预算管理,来检验地方政府预决算收入偏离度是否存在空间效应,以及具有空间集聚和空间辐射效应的地区分布情况及动态变化,从而探索政府效率与地区生产总值对预决算收入偏离的影响。利用空间统计和空间面板计量模型对中国大陆除西藏、港澳台外的30个省级政府面板数据进行实证检验发现:地方政府财政收入预决算偏差在中部地区间的差异高于东西部地区;地方政府财政收入预决算偏离存在显著空间集聚和辐射效应,其中"低—低"集聚地区逐渐从西南部向东南部推移,"高—高"集聚地区逐渐从东北部向中西部地区推移。在预决算偏离较小的沿海地区,以广东为中心的负向增长极带动周围地区降低预决算偏离度,而预决算偏离较大的东北部和中西部地区,以宁夏、陕西和内蒙古为中心的正向增长极带动周围地区扩大预决算偏离;地方政府效率对财政收入预决算偏离具有显著抑制作用,而地区生产总值与财政收入预决算偏离具有显著刺激作用,财政支出预决算偏离度对收入预决算偏离度具微弱影响。上述结论提供了如下政策含义:应完善预算管理体系,重视财政收入偏离度的空间效应,加强正向增长极地区预算约束,降低财政收入预决算偏离度;完善政府绩效评价体系,逐步降低GDP权重,提高政府效率指标权重;提高地方政府以改善民生为主的支出自主权,以降低由于决算支出低于预算支出造成的高支出偏离度。 相似文献
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国家精品课程自建设以来投入了大量的人力、财力和物力, 取得了丰硕成果,对高校课程改革起到了积极的推动作用。 但从用户视角看,国家精品课程在建设过程中也存在一些问题, 如国家精品课程网站资源形式单一、视频授课形式传统、缺乏及时有效的互动、资源更新速度缓慢、未能提供良好的课程资源推送服务等。针对以上问题,提出合理的解决策略: 改变传统的教学视频录制模式;采用丰富多彩的电视节目录制形式;采用商业运作的“客服”模式,加大互动深度;以思维导图的形式,导航授课资源;为学习者提供个性化的课程资源推送服务。 相似文献
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顶岗支教一直是提高乡村教学水平的重要手段,但在实施过程中,出现了支教可持续性低、支教费用高、管理机制不健全等问题。针对这些问题,提出了视频会议网络支教模式,该模式具有视频会议系统云存储、两地师生双向实时交互、教学方式多样、激励机制健全等优点,目的是提高乡村教学水平,缩小城乡教学差异。 相似文献
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刘清杰 《开封教育学院学报》2013,(3):295-296
高职院校档案管理工作在围绕"服务宗旨,就业导向"方面存在部分误区:档案收集整理环节被动、守旧,主动性缺乏,创新性不足;档案利用环节保存、转接为主,服务运用功能几近空白;档案管理体制服务性匮乏、体系运作乏力,亟待加强。因此,高职院校档案管理工作应围绕应用性和服务性的主题采取措施,加以改进。 相似文献
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兴趣是学习过程中重要的心理因素,培养和发展学生的学习兴趣,是提高教学质量的重要手段。数学教学既要讲究科学性又讲究艺术性,以适应学生求知的心理特点,激发他们更浓厚、更持久的学习兴趣和主动性,数学教学的艺术性包括：教学语言的艺术性,课堂情境的艺术性,教学内容的艺术性,板书设计的艺术性。 相似文献
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引导学生体会文本中流淌着的情感,是我们阅读教学的一项很重要的任务,也是学生进行理解文本很关键的路径之一。记叙文中蕴含的情感,学生体会起来相对容易,但是对于以场景描写为主的叙事性散文,想让学生真正体会文本中蕴含的感情就不是轻而易举的事情了。统编版语文五年级上册《父爱之舟》就是这样的一篇回忆性叙事散文,作者是我国著名的油画大师吴冠中先生。 相似文献