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文章在论述建设工程结算审核的内容及结算审核中存在的主要问题的基础上，提出了控制建设工程结算审核的有效措施。 相似文献
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把高校、学生个体和用人单位这三个利益主体置于市场之中，从市场角度并运用供需、成本收益、竞争等经济学的一些基本原理分析和判断高等教育质量及其走势，最后提出改进高等教育质量的措施。 相似文献
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普及化阶段的高等教育系统特征 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育普及化阶段,高等教育系统特征发生了许多变化。主要体现在:在高等教育目的方面,政治论与认识论逐渐统一;在高等教育功能方面,交往功能日益突出;在高等教育体制方面,学校类型更加多样;在院校管理方面,民主化与专业化成为一种趋势;在学习者方面,来源更加广泛、他们承担部分费用、地位获得了提升。 相似文献
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我们的生活缤纷多彩,特别是孩子的世界,童真童趣无处不在。只要认真观察,细心体味,就能有事可叙,有人可赞,有情可抒,写出来的文章也会内容真实、生动具体。让我们拥有一双善于发现美的眼睛,感受生活"浪花"的绚丽! 相似文献
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课堂,永远是学校教育的焦点,育人的一切诉求,都要通过课堂来实现。无庸置疑,所有的老师都想把课上得精彩,上得让学生喜欢;所有的学生都想上精彩的课,喜欢能上精彩课的老师。如何找寻并焕发课堂的活力,让课堂这个师生的精神家园永葆生命的原生态冲动,饱含生命的张力呢?我认为是教学智慧,它能点燃孩子思维的火花,激活群体,让语文课堂别具一番韵味。 相似文献
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李华萍 《山西教育(综合版)》2006,(5):13-13
“八荣八耻”荣辱观涵盖内容丰富，阐释简明深刻，高屋建瓴，旗帜鲜明，具有很强的现实针对性和可操作性。在大力加强公民道德建设，努力构建社会主义和谐社会的今天，开展“八荣八耻”荣辱观教育正适其时。 相似文献
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李华萍 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0154-0154
现代写作学认为,写作不仅仅是一种表达手段,更应是一个动态过程,是一种观念形态的活动。写作这一行为过程经历“双重转化”:一是客观事物向认识主体即作者的头脑转化;二是主体的观念、情感向文字表现转化。这种“双重转化”是一个问题的两个方面,为行文方便,我们分别阐述。 相似文献
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从大众到普及过程中高等教育质量话语权的变化 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育质量话语权是指人们对高等教育质量的实际控制力和影响力。不同的评价主体可以对高等教育质量有不同的观点和看法,然而只有拥有高等教育质量话语权才能对高等教育质量产生实质性的影响。在大众到普及过程中,高等教育质量话语权由"三足鼎立"(国家权力、学术权威和市场)变成了"四分天下"(政府、学者、社会和学习者)。 相似文献
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李华萍 《山西教育(综合版)》2011,(1):60-61
当前,基础教育课程改革方兴未艾,新的课程体系在课程目标、课程结构、课程评价和课程管理等方面都较传统的课程体系有了重大的创新和突破。转变教育观念,更新课程理念,改进教学方式,将成为教师实施课程实验,走进课程改革的首要任务。新的课程改革理念,给教师带来了全新的思考。小学数学教学如何强化创新教育,如何培养学生的创新精神？笔者就此进行了一些探讨。 相似文献