巧设透析语文教材的路径     

刘春茂 《教学与管理》2002,(32)

传统的透析语文教材的路子是：读课文———分段———写段意———分段讲———写中心———说特点。这几乎成了教学课文的必经之路，时间一长，学生就对语文这一学科失去兴趣。如何解决这一问题呢？我们不妨采取以下的一些方法。一、曲径通幽风光无限在教学中舍其主而求其次，另辟蹊径，不但不会影响教学任务和教学目标，同时还能培养学生从不同的角度看问题的方法和习惯，对学生创新精神的培养也是大有裨益的。举《威尼斯的小艇》为例，学生通过音像等途径了解威尼斯的河道、建筑、商业、旅游、风俗等方面的知识一样可以了解小艇的特点，…  相似文献   

读王崇德所著《情报科学原理》：兼与台湾学者赖鼎铭先生商榷     

刘春茂 《情报业务研究》1993,10(2):83-87

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网络环境下知识产权的信息交流背景分析     

陈晟  刘春茂 《情报科学》2004,22(6):660-663

信息交流在网络环境下有着不同的背景和特点。本文着重分析了互联网这种新媒介下信息交流的全新模式及其负面影响，指出应加快信息立法，以保护信息交流的知识产权并规范信息管理。  相似文献   

关于“影响因素”的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘春茂 《情报科学》1990,11(2):63-69

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Web2.0环境下面向社会语义的信息构建的新认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘春茂  米国伟 《情报理论与实践》2010,33(2)

本文立论于世界2与世界3的互动障碍,在Web2.0的网络环境下探索人—人之间互动模式所引发的网络信息资源的新的信息组织方法,并结合现实中的案例探索性地提出了Web2.0环境下面向社会语义的信息构建的认识思路和建议。  相似文献   

国内外高等教育竞争战略研究综述(二)     

娄银银  刘春茂 《现代情报》2010,30(8):176-177

文章对国内外高等教育竞争战略的研究内容与研究视角进行总结比较,找出现有研究中存在的问题,提出今后需要深入研究的方向。  相似文献   

数字化时代知识服务研究的理论思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王琳  刘春茂 《情报理论与实践》2009,32(8)

研究了数字化时代知识服务的理论问题,对不同类型知识服务展开理论探讨,并对数字化时代知识服务理论的前沿领域进行了分析和展望.  相似文献   

网络信息偶遇影响因素个性特征的调查实验研究     

杜雪  刘春茂 《图书情报工作》2015,59(11):119-126

[目的/意义] 针对网络中出现的信息偶遇的现象, 分析哪些个人因素会对网络信息偶遇发生的概率、个人行为及认知造成影响, 从而有针对性地改变查询策略以达到信息获取效益最大化。[方法/过程] 采用实验法与问卷调查相结合的方法来探索个人特征对网络信息偶遇的影响因素。[结果/结论] 理科类专业、在职人员更容易发生信息偶遇;男性、大专学历人员在发生网络信息偶遇时更偏向于关注偶遇的信息并且选择分享、保存、使用偶遇的信息;理科类用户更加认同在网络浏览中或者在网络与他人进行交流时是较易发生信息偶遇的情形。检索系统可以根据用户个人的一些特征来积极创造环境促使信息偶遇发生, 以增加信息偶遇概率。  相似文献   

基于Web2.0的高校图书馆学术信息服务模式的探索   总被引：9，自引：0，他引：9  

李静  刘春茂 《图书与情报》2007,(5):92-96

文章介绍了Web2.0理念及其在图书馆的应用现状并指出不足之处，结合Web2．0的特点讨论了它对高校图书馆学术信息服务定位的影响，并进行了初步解释。  相似文献   

从知识地图到数字地球——谈人类信息基础环境的演变   总被引：8，自引：0，他引：8  

刘春茂 《中国图书馆学报》2000,26(5)

人类社会信息基础环境的每一次发展 ,都辩证地促进了人类社会及其信息基础设施的良性循环和发展。从“知识地图”到“数字地球” ,本质地昭示出人类信息不断朝着“有序化”和“序变能力”双向递进发展 ,数字化、网络化、智能性和虚拟化是其物化的技术保障。参考文献 12。  相似文献