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主题是英语课程内容的统领，探究主题意义是英语课程实施的重要途径。单元导入是单元整体教学设计中的重要环节，文章结合对译林版英语教材八年级上册Unit 4导入板块的分析，探讨基于主题意义的单元导入课教学设计，以发挥单元导入的激励作用，创设具有整体性、关联性、层次性、真实性和多元性的单元导入教学活动，提高课堂教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。 相似文献
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校本课程是学校针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势,充分利用学校和地域特色,自主开发和实施的课程。我校立足校情,着力开发本土地域特色校本课程,以打造学校的办学特色。 相似文献
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近年来随着高职院校的扩招,学生的英语水平参差不齐、总体偏低,大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差.一部分学生认为英语不重要,只要学好专业课,就能干好工作.对于现在生产技术飞速发展情况下,对技术人才在英语上的要求不了解,产生一些错误的认识.因而造成对英语学习的误解,不愿上英语课. 相似文献
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目前，我国中西部地区的基层公共图书馆硬件条件普遍较差，加之图书馆员队伍整体素质不高，致使这些图书馆的读者利用率一直徘徊不前。要打破这种局面，图书馆员服务礼仪建设是一项重要的基础性工作。 相似文献
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依据十八大明确提出建设节水型社会以及国务院发布的《实行最严格水资源管理制度的意见》精神,提出了做好建设项目水资源论证工作的"五须"建议。1)须强化地方政府的领导责任;2)须开展规划水资源论证工作,宏观指导建设项目水资源论证;3)须坚持建设项目水资源论证的质量;4)须加大水资源论证评审专家的管理力度,进一步提高建设项目水资源论证质量;5)须提高企业法人的节水理念,提高水资源的利用效率。 相似文献
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终身道德学习是终身教育思潮在德育领域的新发展,是德育的一种新思维。根据终身道德学习的含义,文章从终身道德学习的时代必然性、终身必要性、主体可能性和生活可行性四个方面来探讨其存在的合理性。 相似文献
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刘海娟 《中国校外教育(理论)》2007,(3):90
地理课是一门综合性很强的学科,是中学生基础知识教育的重要组成部分。今天的中学生,是本世纪国家建设的主力军。搞好地理教学是培养学生热爱祖国、提高民族素质、开发中华民族创造力的重要手段之一,它对提高整个中华民族科学文化水平,有着其它学科所不能替代的作用。因此,在地理教学中既要加强地理知识的传授与实践,又要注意培养学生和发展学生的创新能力。 相似文献
10.
刘海娟 《北京教育(高教版)》2009,(6)
大学生心理素质教育是高校德育的重要组成部分,加强和改进大学生心理素质教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是高校促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要 相似文献