首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21篇
  免费   0篇
教育   3篇
科学研究   5篇
信息传播   13篇
  2022年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2003年   4篇
  2002年   1篇
  1999年   4篇
  1998年   1篇
  1994年   1篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有21条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
吉林省通化市教委自1984年开始,就注重中小学劳动、劳技课教材的编写工作,几年来共编写了10大门类50余种教材,在此基础上,他们又抓了劳动技术教育的落实工作。主要是: 一、责任落实。各县(市)区普遍成立了劳动技术教育领导小组,建立起劳动技术教育的管理体系。普教科(股)设专业抓,负责贯彻落实《大纲》,检查教学计划、审定教材、制定专业教  相似文献   
2.
中文搜索引擎检索语言研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中文搜索引擎在很大程度上满了用户检索中文网络信息资源的要求,但也存在检索效果不够理想等问题,本文人检索语言的角度对现有中文搜索引擎进行分析,指出将检索语言的原理与方法应用于中文搜索引擎,必然极大地提高搜索引擎的检索效率。  相似文献   
3.
��21����ͼ�����Ϣ�о�ģʽ������   总被引:11,自引:1,他引:10  
论述传统信息研究模式转变的必然性,并从信息资源、信息研究成果、信息存贮、加工和检索,信息研究范围信息研究机制,信息研究效益,信息研究人才需求和信息研究特色等8个方面预示未来信息研究模式的发展趋势。  相似文献   
4.
吴凤玉 《现代情报》2009,29(3):15-17
随着图书馆知识员工比例的大幅度增加,由知识员工构成的知识团队在图书馆业务创新中的作用日益凸显,而以制度化与量化为主的管理体制对知识员工与团队的激励功能相对弱化。因此,应通过构建图书馆知识团队心理契约,形成知识员工与团队协同发展的心理动力机制,满足知识员工深层次的心理需求,包括:以目标的协同提升团队规范维度;以支持性文化提升团队关系维度;以学习与自我管理机制提升团队发展维度。  相似文献   
5.
吴凤玉 《天津教育》2022,(19):144-146
<正>教学中的“一课三单”即为导读、生成以及训练单,三单互相联系,发挥优化思维品质、促使知识内化、培养学生解决问题能力等作用,促使知识的系统化建构,提升教学质量。传统的语文阅读教学中学生的课堂参与度低,形式单一枯燥,学生很难提起学习兴趣,“一课三单”的提出,可以很好地解决这些问题。预习单引导学生对课前的学习内容进行预习,讨论单驱使学生在课堂中组织学生进行讨论,而训练单包括了对课堂内容的巩固,  相似文献   
6.
面向学科的高校图书馆知识服务研究   总被引:29,自引:1,他引:28  
本文探讨了面向学科的高校图书馆知识服务组织机制与服务内涵,提出支持学科知识服务的一种组织形式,即以“学科知识服务”为中心,以学科馆员为主体,将实体部门与虚拟组织相结合的团队式柔性组织模式;并明确高校图书馆学科知识服务的主要内容:学科导航服务、定题知识服务、知识挖掘服务。  相似文献   
7.
天津商业大学图书馆虽然只有三十年的发展历程,但也从一个侧面、一定程度上反映了中国高校图书馆从传统型向现代化、复合型图书馆的发展进程。本着"苔花如米小,也学牡丹开"的精神,笔者总结了天津商业大学图书馆的发展历史,回顾过去,展望未来,以期与图书馆界同仁共同勉励,创造高校图书馆事业的新辉煌。  相似文献   
8.
图书馆心理契约的构建   总被引:14,自引:0,他引:14  
心理契约是指个人与组织之间的一种期望与承诺。心理契约是图书馆人本管理的重要内容 ,也是图书馆可持续发展的重要因素。因此 ,有必要将心理契约的概念引入图书馆管理理念中 ,构建图书馆的心理契约。包括 :协助馆员制定职业生涯计划 ;建立以培训为主的继续教育体制 ;实行有效的激励机制 ;建立高效的信息交流机制 ;建设图书馆文化等  相似文献   
9.
从7个方面论证图书馆参考咨询部门与社会咨询业的区别,比较两者之间的异同,指出图书馆参考咨询工作的定位是以文献信息服务为中心,是社会信息交流系统中的一支重要力量。  相似文献   
10.
比较图书馆学研究模式浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文是比较图书馆学基础理论研究的一个侧面.在参考、借鉴其它有关理论的基础上,以单学科(图书馆学科内)与跨学科的类分作为比较研究模式的基础,逐步划分其它细类,试图建立一个比较全面、合理的涵盖比较图书馆学研究内容的研究模式.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号