排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
对图书馆阅读推广活动的阅读宣传鼓动、阅读物内容、阅读方式、阅读场所环境、服务人员素质、阅读管理等可定性影响因素进行问卷调查,利用统计分析方法,分析可定性因素的比值,从比值中探索影响阅读推广活动的关键因素。针对关键因素和相关因素的影响强弱程度,以及对相关因素影响阅读者感知及行为划分三个层次,分析阅读推广活动的途径方法,提出存在的问题与启示。 相似文献
2.
吴振忠 《大学图书情报学刊》2011,29(3):21-24
通过认知晋级激励机制,了解晋级激励的方式和作用,依据晋级激励的相互关系,构建阅读晋级激励模型,探讨晋级激励在阅读推广活动中的运用方式与控制途径方法,提出运用晋级激励时应注意事项。 相似文献
3.
创建虚拟图书馆个性化服务模式 总被引：3，自引：1，他引：3
吴振忠 《图书馆工作与研究》2005,(4):46-47
本文从虚拟图书馆读者服务工作机制的方式、途径出发,阐述创建读者个性化信息服务模式,满足不同层次的信息用户对文献信息资源的个性化需求。 相似文献
4.
基于开架服务质量的控制研究 总被引：2，自引：1，他引：1
通过认知服务质量,了解服务质量的构成,结合影响图书馆服务质量的关键要素与关键过程,构建服务感知质量模型和服务差距模型,全面探讨服务质量管理,提出相应的质量控制措施。指出提高服务质量的核心,缩小服务质量的差距,在于关键要素的控制;提高服务质量的关键,在于服务过程的控制。 相似文献
5.
构建高校图书馆读者服务工作质量管理体系 总被引：6，自引：1，他引：6
从图书馆时代发展和本身保持可持续发展需要的角度出发，提出构建质量管理体系的议题．阐述了构建高校图书馆读者服务工作质量管理体系的计划、实施，开展优质服务。 相似文献
6.
物理作为教育阶段重要的课程之一,经过多年的发展取得了一定的成效。但是在发展过程中出现了一些问题,例如高中物理课堂的教学实效性不是很明显,应该受到广大教育工作者的关注。应提高课堂教学的有效性,使学生在多方面共同协调发展。作者结合调查和实验结果分析得出自己的看法,以此促进高中物理课堂教学有效性的提高。 相似文献
7.
课堂提问是一种非常重要的教学手段。教师课堂提问水平的高低决定了课堂教学效率的高低。本文就如何提高初中物理课堂提问的有效性进行讨论,供同行进行讨论交流。 相似文献
8.
构建书库情感化环境之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
从光度、温湿度、噪音、气味、绿色花絮、现代化服务手段、读者行为等因素为切点,来布设一个符合读者生理、心理需求的,高雅的、亲切的、和谐的、检索阅览合为一体的、具有人文关怀的书库借阅服务环境。 相似文献
9.
图书馆人本管理与读者服务 总被引：1，自引：0，他引：1
吴振忠 《内蒙古科技与经济》2007,(1):122-123
本文主要阐述了人本管理思想的观点、渗透到图书馆读者服务工作中,所产生的作用、意义和工作人员要求三方面提出见解. 相似文献
10.
图书馆阅读推广活动的影响因素研究——以湛江地区学生市民阅读活动为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对图书馆阅读推广活动的阅读宣传鼓动、阅读物内容、阅读方式、阅读场所环境、服务人员素质、阅读管理等可定性影响因素进行问卷调查,利用统计分析方法,分析可定性因素的比值,从比值中探索影响阅读推广活动的关键因素。针对关键因素和相关因素的影响强弱程度,以及对相关因素影响阅读者感知及行为划分三个层次,分析阅读推广活动的途径方法,提出存在的问题与启示。 相似文献