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1.
周玉琴 《职业技术》2006,(14):177-177
党的十六大报告中明确指出“:认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设。”这段话指出了加强青少年基本行为准则培养以适应21世纪的竞争社会、法治社会、高科技的社会,无疑是领取了第一张通行证,十余年的工作经验让我深深地认识到作为班主任老师,尤其是职业高中的班主任,在平时的班级建设与管理中必须注重学生的素质教育和能力培养。首先,班主任老师要带动班级学生,在班内形成团结进取,开拓创新,积极向…  相似文献   
2.
【设计理念】 在作文教学中,许多学生常常面对一个作文题目无从下手,不论是命题类或话题类,尤其是意义表达抽象、深刻的话题常常令学生无从下笔。他们不是审题偏差就是立意空泛。作文的构思成为学生写作的一大难点。这堂课希望通过对学生多样化思维的训练来引导、培养学生多角度、多层次、开放式思维方式,从而降低审题难度,缩小选材范围,明确立意方向。教学立足题目分析、当堂实践、例文评点、拟题训练,让学生主动学习,通过自己的参与来归纳构思方法,学会具体运用。  相似文献   
3.
幼儿园绿色教育与课程整合的实践研究课题,是我们根据综合主题课程,选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容而确定的,它可以充分地让幼儿主动建构,促进幼儿健康发展。我们采取多种教育形式、教学途径整合绿色教育理念和内容,根据幼儿的年龄特点,捕捉幼儿一日生活和周围环境中的有利契机和有益事件,引导他们从自身和他人的经历与体验中学习,倡导绿色和谐的理念,让他们在力所能及的范围内,亲身实践善待身边人、保护身边景、关心身边事的行动。  相似文献   
4.
5.
[目的/意义] 专业认同会影响学生专业学习的积极性和专业人才的成长与发展。通过对专业认同现状的调研,有助于发现影响学生专业认同度的因素,提出针对性的措施,从而更好地推进人才培养。[方法/过程] 以湘潭大学图书馆学专业本科生为样本,采用问卷调查的方式,对其专业认同现状及影响因素进行调查分析。[结果/结论] 结果表明:湘潭大学图书馆学专业本科生对专业的行为认同高于情感、认知认同;情感认同上存在性别差异;专业认同上存在年级差异;专业调剂影响专业认同;入学前对专业的了解程度影响专业认同;对社会价值与社会地位的认知存在差异等。  相似文献   
6.
周玉琴 《农村教育》2006,(12):60-60
日前,上海市教委推出第3版《中小学生守则》,其中《中学生守则》增加了“学会感恩”等条款。那么什么是感恩呢?所谓感恩就是对他人、社会和自然带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识.一种情怀和行为。在实践教育中,要求学生学会感激别人,感激社会。  相似文献   
7.
我园十一五苏州市级立项课题“幼儿动手能力的实践研究”业已结题,该课题的研究,提高了幼儿动手能力,促进了幼儿思维发展,激发了幼儿创造的火花。现将点滴体会整理如下。  相似文献   
8.
周玉琴 《时代教育》2012,(16):140-141
幼儿园管理既需要管理制度,又需要人文、情感关怀。只有坚持以人为本,不断优化管理,才能将其变成孩子成长的乐园、教职工成长的沃土。建立切实可行的激励机制,实现柔性管理和刚性管理的有机统一,创建学习型组织,是实现全体教职工及幼儿园的可持续发展的关键所在。  相似文献   
9.
网络成为思想政治教育的重要载体,它在为高校思想政治教育带来新机遇的同时,也带来了极其严重的负面影响,使高校思想政治教育面临着严峻的挑战.创新教育模式,寻找相应对策,发展新的工作契机,已成为高校思想政治工作者十分紧迫而艰巨的课题.  相似文献   
10.
党的十六大报告中明确指出:"认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设."这段话指出了加强青少年基本行为准则培养以适应21世纪的竞争社会、法治社会、高科技的社会,无疑是领取了第一张通行证,十余年的工作经验让我深深地认识到作为班主任老师,尤其是职业高中的班主任,在平时的班级建设与管理中必须注重学生的素质教育和能力培养.  相似文献   
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