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研究性学习的开展,要求高校图书馆尤其是期刊阅读方面提供更多、更新、更快的信息。要求改变当前期刊阅览中普遍存在的“守着学生看杂志,守着杂志看学生”的管理方式和只重管理、不重服务的工作思路及运行机制,建立期刊文献信息资源服务系统将使这种状态彻底改观,从而推动高校研究性学习深入持久地开展下去。 相似文献
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论高校图书馆对网络自组织博客站群信息资源的开发利用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络博客技术的发展,在高校师生之间出现了因人缘、地缘、校缘、职缘而结成的信息共建共享博客站群,高校图书馆应该充分重视师生自组织资源的开发利用,将师生自组织网络博客站群的信息资源转化为供广大师生共享的公共信息资源,提高图书馆的服务效益. 相似文献
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论期刊信息服务系统对研究性学习的支撑 总被引：1，自引：0，他引：1
周长强 《湖南第一师范学报》2002,2(3):99-100
研究性学习的开展,要求高校图书馆尤其是期刊阅览部门提供更多、更新、更快的信息支撑。要求改变当前期刊阅览中普遍存在的″守着学生看杂志,守着杂志看学生″的管理方式和只重管理、不重服务的工作思路及运行机制。建立期刊信息资源服务系统将使这种状态彻底改观,从而推动高校研究性学习深入持久地开展下去。 相似文献
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随着现代网络技术的发展与普及,图书馆以文献服务为中心的办馆理念、机构设置和工作方式,已经不能满足社会民众日趋多样化的文化知识消费需求,必须尽快向知识交流服务中心延展,从而使图书馆获得更大的发展空间,实现更大的社会效益. 相似文献
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建立以知识服务为核心的图书馆员培训学习体系,不但可以克服目前馆员培训中存在的弊端,更为重要的是通过这种系统、完整的学习,全面提升图书馆员的知识素质和服务能力,为图书馆的知识服务提供强有力的人才支撑。 相似文献
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目前高校图书馆资源利用率较低,资源闲置现象普遍,为改变这种状况,应该以大学生就业创业信息服务为突破口,充分利用跨界服务理念,促进高校图书馆资源的活化与转化,加快图书馆信息资源社会化,社会信息资源图书馆化的双向流动,更好地服务于社会经济建设。 相似文献
8.
在图书馆传统服务框架中,读者和用户利用图书馆时会遇到因文献权属、内部组织结构等原因造成的各种"界阻隔",严重地影响了知识信息的自由传播,伴随着现代网络技术的发展,图书馆可以突破机构藩篱,通过跨越服务主体合作服务等方式进行资源整合与机制再造,使图书馆的服务延伸到更广的社会领域。 相似文献
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周长强 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(2):92-93
研究性学习的开展，要求高校图书馆尤其是期刊阅读方面提供更多、更新、更快的信息，要求改变当前期刊阅览中普遍存在的“守着学生看杂志，守着杂志看学生”的管理方式和只重管理，不重服务的工作思路及运行机制，建立期刊献信息资源服务系统将使这种状态彻底改观，从而推动高校研究性学习深入持久地开展下去。 相似文献
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变等级读者管理为公平读者管理--打破信息歧视的制度壁垒 总被引：9，自引：3，他引：9
文章从人人公平享有利用图书馆的权利出发，比较了等级读者管理与公平读者管理的利弊，提出必须打破信息歧视的制度壁垒，实行公平读者管理制度，才能促进图书馆事业的进步。 相似文献