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中国传统文化是中华民族文化的积淀和精髓.本文从传统文化内涵的层面上把握大学生的礼仪素养,用传统文化培养大学生的美德,塑造大学生的形象,陶冶大学生的美性. 相似文献
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本文通过对高校辅导员专业化、职业化、人文化涵义的界定，分析了推进高校辅导员“三化”的必要性，阐述了辅导员队伍进行“三化”可持续建设的途径。 相似文献
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总结了在Authorware教学过程中遇到的一些对音乐进行控制的问题,并通过实例加以分析和说明,总结出几种方法,供大家参考和讨论。 相似文献
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夏蕾 《希望月报(上半月)》2007,(8):142
英语教学活动中,由于我们对课堂对话行为缺乏本质认识,因此进入各种各样误区,本文从课堂对话行为的本质、形式及对话主体三方面来阐述如何培养学生对话意识,激起对话行为,提高对话效果,从而促进课堂教学有效性. 相似文献
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本文通过对青年热衷“韩剧”现象的描述与概念性认识和青年的本质特点的把握，来探索中国青年热衷“韩剧”的原因，并理性分析“韩剧”对中国青年的影响——“精神驿站”。 相似文献
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在日常生活中，我们经常会说：“凭直觉，我认为……”不知不觉中，直觉已经在很大程度上左右了我们对事物的判断和评价。那么，什么是直觉？从心理学的角度来讲，直觉就是指一种不经过分析、推理的认识过程而直接快速地进行判断的认识能力。比如，在几种方案面前可以凭直觉判断其优劣，观看一部作品后可以凭直觉判断它可能产生的社会影响等。格式塔心理学认为直觉是对整体情境的把握。近代认知心理学则把直觉看成是一种再认识过程，是在过去经验的基础上，从长时记忆中提取具有问题解决意义的答案的过程。 相似文献
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职校生的创新效能感作为其对自身创新能力的主观信念,是培养其创新意识,激发其创新热情的有效途径。从创新自我效能感的概念及特点出发,分析职校生创新自我效能感的现状、问题及原因,进而从学生自身、社会环境和学校因素来探究其有效培养路径。 相似文献
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夏蕾 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
班主任作为班级的管理者和组织者,在教学过程和学生学习中起着重要的作用,职业中学的学生具有自身的特殊性,我结合自己多年的班级管理经验,对在职业中学学生实施班级管理的方法和原则逐一阐述. 相似文献
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