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吉林情深吉林省是我的第二故乡,是我事业发展的根所在,我离开吉林省20多年了,我没有一天不在惦念我心灵深处永远的家。长影把我从一个对书法一知半解的人培养成了一个所谓＂大家＂;长春大学,让我有了稳定的后方。这两个单位给予我的恩情,我永远都报不完。我也骄傲的说我也做了很多事情,做一些对社会对后人有用的事。这20多年,我每年都要回吉林,为家乡做点事。我现在虽然80岁了,还要继续做,活着干,死了算,现在,吉林省档案馆把我作为名人保管我的资料,我很感激,又觉得与名人还有差距,我还会把我取得的荣誉证书和一些作品,放到档案馆,因为这些荣誉都是党和人民 相似文献
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教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来．2．凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事．3．体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神． 相似文献
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培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质教育的重要方面．小学生能够正确地理解课文内容，深人体会作者的思想感情，发展思维，增强理解力和记忆力，有感情地朗读是达到这些标准的关键． 相似文献
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