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1.
本文主要探讨了十六大报告中由“化”字构成的三音节词的翻译问题。作者在认真分析十六大报告的权威译本后,归纳出由“化”字构成的三音节词在十六大报告中的译法,即译成以-ization、-ized、-ize结尾的派生词,形容词或过去分词的比较级形式,有时也采用意译或根据上下文采用不同的译法。 相似文献
2.
在网上安个家已成为很多人的选择,无论大型网站还是个人小站,为了增加和用户之间的交互,在网站中连接数据库已成为必不可少的一种技术。ASP(ActiveServerPages)较以往利用CGI(CommonGatewayInterface)技术开发的动态网页相比,因其简单、易学、实用,很快被广大普通网页制作爱好者所接受,另外它还能和HTML、Script脚本、ActiveX组件等方便地结合,开发复杂的动态网络程序,所以本文以ASP为例给大家介绍连接数据库的七种方法。在ASP中ADO(ActiveDataObject)是一种可以提供Web页面与数据库结合 相似文献
3.
孙峰 《南通职业大学学报》2002,16(4):96-99
元认知在语言习得领域的应用越来越受到关注。本文试图采用元认知问卷调查与多媒体听力测试来探讨元认知对听力理解能力的影响。数据分析结果表明 ,元认知对听力理解有直接影响;同时 ,多媒体的应用改善了学生元认知水平。 相似文献
4.
5.
构建实验教学质量保障体系的实践与探索 总被引：17，自引：2，他引：17
结合该校在实验教学改革中取得的经验,介绍了构建实验教学质量保障体系的前提条件、关键环节和制度保障机制,并做了详细阐述。 相似文献
7.
实施科教兴农振兴农村经济山东省即墨市第一职业中专孙峰即墨市第一职业中专是一所以农、林、牧专业为主体的“农”字号学校。几年来，学校坚持“以农为本，为农服务”的宗旨，积极实施科教兴农工程，取得了卓著成效。被国家教委认定为全国科教兴农先进学校。我们的主要做... 相似文献
8.
9.
一、积极调整,尽快适应新的学习、生活环境
从中学到大学,学生的学习环境和生活环境都发生了明显的变化。首先在学习方面,中学时期,主要学习基础性的知识,侧重于知识的积累,所学知识的范围相对明确,而且学习过程中有老师和家长的督导。而进入大学后,无论是教学目的、教学内容还是教学方法,与中学有较大的区别。在教学目标上,大学教育的主要目标是向学生传授各种专门知识和专业技能,把他们培养成为适应知识经济时代所需要的复合型人才。 相似文献
10.
高职顶岗实习过程中融入关键能力培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习是工学结合人才培养模式中培养学生综合职业能力的关键教学环节,在实践教学体系中具有无可替代的作用。通过问卷调查,发现目前高职顶岗实习管理松散,评价虚设,没有关注非专业能力的关键能力培养。因此,非常有必要在实际的工作环境中,培养高职学生的关键能力,将关键能力的培养融入到顶岗实习过程中,以培养学生的关键能力为顶岗实习的重要内容,使学生具备企业工作的实际技能和未来发展的持续能力。 相似文献