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浅论大学英语教学中的几个关系 总被引：1，自引：0，他引：1
张婉婷 《黑龙江教育学院学报》2004,23(2):101-102
大学英语教学中的相互关系涉及到语言能力与交际能力、句子水平和语篇水平、英语教学与各语言教学法之间的关系 ,以及考试与教学之间关系 ,正确处理好这些关系 ,可以使大学英语教学再上一个新台阶。 相似文献
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提出一种基于组合特征的在线商标图像检索系统设计方法,该方法利用颜色直方图匹配、二维傅立叶形状描述子,及二维傅立叶变换形状描述方法与Zemike矩相结合的组合形状描述子,从粗到细、多层次提取商标图像形状特征,用欧氏距离度量形状相似性。用标准MPEG-7的CE2B图像库和1000多张商标图像库进行检索实验,并与现有方法进行比较,表现出其较好的检索性能。 相似文献
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今天不知怎么回事,嗓子里老有痰(tán),呼(hū)哧(chī)呼哧的,真难受!姥姥说:“我来帮你揪(jiū)揪脖子。”我奇怪地问:“揪脖子能治(zhì)好嗓子吗?”姥姥信心十足地说:“你放心吧,保证没问题!”姥姥拿着一个盛(chén)满水的杯子,手指蘸(zhàn)了点水,准备给我揪脖子。我闭(bì)上眼睛,心想:“会不会很痛呀?”我紧张得心“怦(pēn)怦”直跳,像一只皮球不停地上下跳动着。姥姥开始揪了,只揪了一下,我就痛得“哇哇”大叫。妈妈说:“勇敢点儿,马上就好了。”我只好又闭上了眼睛。姥姥连着揪了好几下,痛得我眼泪都流出来了。经过一番周(zhōu)… 相似文献
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中央电视台综合频道和纪实频道播出的七集高清纪录片《舌尖上的中国》,从地域、历史以及文化几个方面深入探讨了中国人的饮食,在社会上引起了广泛赞誉和强烈反响。 相似文献
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张婉婷 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):71-74
图式理论是一种将知识的学习视为同化与吸收两个过程的心理学理论。图式,作为心理 组织活动,整合了关于某事物的各方面建构的知识。如果能够建立一个关于外文阅读教 学的图式激活模型,让学生建立或改变他们的图式,那么教学活动将更加有效。 相似文献
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文章主要阐述了运用BOPPPS模型对园林效果图后期制作课程进行混合式教学改革实践的策略和具体措施。在充分分析课程特点、教学现状和学习者特征的基础上,制订了强调自主学习、实时反馈调整、构建学习梯度和逐步总结提升的混合式教学策略,并结合BOPPPS模型,从课前、课中、课后三个方面详细制订了教学改革的具体措施。 相似文献
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