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1.
@@一、给学校定位,表明办学理念@@@@要体现学校充满活力的特色就要有先进的办学理念和正确的定位。我们要从学校的实际情况出发,给学校定位一个管理理念,开创出适合自己的办学道路。因为教育思想是办学的前提,学校管理是办学的关键,所以在进行新课程教育管理时,最重要的就是要有一个正确的教育管理理念。在新课改背景下,教师在课堂教学过程中,必须尊重小学生的发展特性,将学生作为课堂的主体,激发他们对学习和生活的积极性,从而提高小学生接受教育的水平。  相似文献   
2.
基于TFIDF和词语关联度的中文关键词提取方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
张建娥 《情报科学》2012,(10):1542-1544,1555
关键词提取技术是文本分类、文本聚类、信息检索等技术的基础,在自然语言处理领域有着非常广泛的应用。结合TFIDF关键词抽取方法的特点和中文具有的自然语言词语间相互关联的特性,提出一种基于TFIDF和词语关联度的中文关键词提取方法。该方法通过引入词语关联度,有效避免了单纯采用TFIDF算法产生的偏差。实验结果表明,该方法的平均召回率与传统方法相比得到明显提升。  相似文献   
3.
高校读者阅读需求初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
阅读是人们从书刊文献信息符号中获得知识的一种复杂智力活动。高校担任教学、科研任务的教学工作人员和大学生,他们从阅读心理的产生到阅读行为的实现,受到各种因素制约。  相似文献   
4.
校史馆“馆人合一”建设模式,其指导思想是“以史为主、以展为辅”,“以人为本、史展结合”,在彰显办学思想和办学精神的基础上,突出以人为本、办学特色和行业优势  相似文献   
5.
基于统计分析优化图书馆藏书结构   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对榆林学院图书馆2003至2007年度中文图书借阅情况和藏书学科结构进行统计和分析,找出读者需求和藏书结构之间的关系,建立本馆读者需求的最优化藏书结构模式.  相似文献   
6.
榆林学院图书馆为了解读者对图书馆资源服务方式的需求,通过对读者利用图书馆的频率、不利用图书馆的原因及读者利用图书馆资源困难程度等进行的调查分析,发现图书馆馆藏资源服务存在的问题。并根据读者对图书馆资源服务的建议和意见,提出相应的整改措施:强化资源的宣传力度,改善服务态度,完善管理制度,利用多种途径开展读者服务。  相似文献   
7.
吕叔湘先生认为学生每天至少要读5000字,才能形成起码的阅读能力;美国纽约州规定学生每年必须读25本书。这是非常明智的举措。我们语文教师要让学生明白:想轻轻松松,不付出任何努力就学好语文,那只能是幻想!如果我们能让学生感受到阅读课外书籍是遨游在第二自然中、是身处美的世界中,感受到读有所得的喜悦,我们的阅读教学就走向成功的彼岸。  相似文献   
8.
9.
对西北地区高校图书馆学科馆员服务现状进行采样调查,在分析学科馆员服务现状的基础上对学科馆员建设中出现的问题进行了深入探讨,总结了影响西北地区高校图书馆学科馆员制度建设的主要因素,并为提高图书馆学科馆员服务水平提出相应的对策.  相似文献   
10.
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