开放存取期刊的版权运作与版权问题分析     

张春军  黄蕊  董凯 《出版广角》2016,(23):44-46

开放存取期刊与传统期刊不同的版权运作模式决定了其版权问题的特异性.解决开放存取期刊的版权问题必须合理关切产业链上不同主体的利益诉求,使作者、出版商和用户的利益得到保障.  相似文献   

关于电力设备维修管理中人为差错控制的研究     

张春军 《商情·科学教育家》2013,(33)

在多种因素的影响下,电力设备出现故障在所难免,这个时候就需要系统的对电力设备进行管理.所谓的电力设备维修管理指的是依据实际规律,采用合理有效的方法来保证电力设备在运行中不会出现问题,使整个的电力系统都处在一个正常运转的状态.这个过程中,人是维修管理的主体,因此如何减少人为差错是必须重视的核心问题.本文在分析了多种人为差错的原因后,对如何做好电力设备维修管理提出了自己的一些意见.  相似文献   

论病理生理学实验报告中亟待解决的几个问题     

刘永敏  何芳  章乐  吴芳  钟华  李新芝  张春军 《环球赛鸽科技》2015,(12)

病理生理学是一门理论和实践紧密结合的学科,病理生理学实验教学不仅要注重理论知识的掌握和实验操作技能,更应掌握如何用理论知识解释分析实验结果。书写实验报告是实验教学中的重要环节,书写实验报告是学生对实验进行自我整理、反思、深化的过程[1],培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,尤其是对科研素质及创新能力的培养意义重大。但是,当前实验报告的书写质量还不令人满意,所以提高实验报告的书写质量对医学生综合素质的培养非常重要。  相似文献   

学具——优化自然课堂教学的法宝     

张春军 《教育实践与研究》2005,(4)

学生是课堂教学活动的主体。只有学生积极地发挥主观能动性,才能获得良好的教学效果。优化课堂教学,激发学生学习的兴趣,在观念上要打破传统的教学方式,在实践中要敢于打破定势,大胆放手,真正使课堂由过去的教师唱主角的课堂变为学生自主活动的“学堂”。在活动中激活他们的头脑,激活他们的意识,激活他们的手脚,激活他们的语言。让学生在有限的时间内掌握更多的自然科学知识;让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展。教师应确立“以人为本”的观念,从教学实际出发,围绕怎样帮助学生研究问题、设计问题,充分运用学具,实际操作。让学生在亲…  相似文献   

对医学院校国防生培养的思考     

李玲  张春军  杨建刚 《黑龙江科技信息》2010,(23):141-141

依托普通高校培养国防生是我国适应军事高科技应用与发展的要求,加快推进国防现代化建设的重要举措。本文结合石河子大学医学院培养国防生的工作经验,通过问卷调查,对国防生中存在的问题进行了研究,并提出了相应的解决办法。  相似文献   

学具--优化自然课堂教学的法宝     

张春军 《教育实践与研究》2005,(7):54-55

学生是课堂教学活动的主体.只有学生积极地发挥主观能动性,才能获得良好的教学效果.优化课堂教学,激发学生学习的兴趣,在观念上要打破传统的教学方式,在实践中要敢于打破定势,大胆放手,真正使课堂由过去的教师唱主角的课堂变为学生自主活动的"学堂".在活动中激活他们的头脑,激活他们的意识,激活他们的手脚,激活他们的语言.让学生在有限的时间内掌握更多的自然科学知识;让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展.教师应确立"以人为本"的观念,从教学实际出发,围绕怎样帮助学生研究问题、设计问题,充分运用学具,实际操作.让学生在亲自动手实践中获得新知、掌握技能是完成上述目标不可缺少的法宝.  相似文献   

科技期刊应重视优先数字出版   总被引：1，自引：0，他引：1  

张春军  董凯 《科技与出版》2011,(8)

科技期刊社应加快期刊优先数字出版,普及优先数字出版.分析传统科技期刊出版模式的局限性,探讨科技期刊需利用现有的中国知网及万方数据库等优先数字出版平台,通过实现学术期刊稿件的即时数字出版,加快文献信息的出版速度.  相似文献   

医学期刊开放存取新业态     

张春军  董凯  董琦 《出版广角》2017,(16)

随着时代的不断进步,医学期刊需要逐步往信息化、国际化的方向发展,才能满足现代社会的需求.目前,我国医学期刊的竞争力相对较弱.文章通过阐述医学期刊网络化的现状,分析开放存取期刊的发展现状及特点,并根据实际情况提出医学期刊OA出版模式的发展途径,推动医学期刊在“互联网+”背景下更好地发展.  相似文献