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在低年级数学课堂教学中，根据学生的年龄特点进行探究性学习时，要让学生多“动”、多“说”、多“想”、多“看”、多“问”、多“表现”，使不同层次的学生各方面的能力得到不同程度的发展，从而达到提高学生数学素质的目的。 相似文献
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在低年级数学课堂教学中,根据学生的年龄特点进行探究性学习时,要让学生多"动"、多"说"、多"想"、多"看"、多"问"、多"表现",使不同层次的学生各方面的能力得到不同程度的发展,从而达到提高学生数学素质的目的。 相似文献
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张永秀 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,是一年级新生入学后首要的学习内容,也是小学教学的第一道难关.纯拼音的教学又是抽象枯燥的,因此,研究教学方法,选择适当合理的方式,就成为拼音教学中的一项重要任务.如何把枯燥的教学法内容,通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣,从而最大限度地激发学生兴趣,启发学生思维,圆满地解决好这个难题呢? 相似文献
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本文从以下几个方面论述了邓小平的科技思想体系：科学技术是第一生产力;现代科学技术是促进生产技术进步和现代经济发展的首要的决定性因素;四个现代化,关键是科学技术现代化;发展科学技术必须以发展教育为基础;发展科学技术,是增强综合国力、提高我国国际地位的保证。这一思想体系对中国的科技进步、经济发展及提高我国的国际地位有重要意义。 相似文献
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