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1.
京津冀科技资源的配置特点及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
从科技资源的配置情况入手,对京津冀地区科技资源的存量、科技资源的产出以及科技产出的绩效等方面进行了比较分析,并从静态和动态两个角度,力图清晰地揭示京津冀地区科技资源配置分化与极化的特点,在此基础上提出改善该区域科技资源配置的对策建议. 相似文献
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3.
设计了水果雕花机器人,在目标对象的位置、大小变化时,NACHI 6自由度工业机器人可在摄像头的辅助下,实时调整路径,配合自制的装夹平台与雕刻刀,实现对哈密瓜的雕刻。本实验可满足学生对工业机器人、机器视觉、自动控制等先进技术的实践教学要求,提高工科学生的创新与实践能力。 相似文献
4.
尽管教育界和其他相关领域的许多人士对于“双浯教育”是否该在儿童时期进行存在很大争议，“双语教育”还是出现了越来越低龄化的趋势，甚至现在全国各地，各种形式的所谓“双语”幼儿园遍地开花，出现了鱼龙混杂的局面。许多年轻的父母在给孩子选择幼儿园的同时．也经常把所选幼儿园是否有“双语教育”作为衡量该幼儿园质量好坏的一个重要标尺，而许多幼儿园也投幼儿家长之所好，大力鼓吹和兴办“双语”幼儿园。 相似文献
5.
从事第二职业,是目前社会各界谈论的一个热门话题、中小学教师能否从事第二职业.这是需要研究的一个新问题.本刊发表《如何对待中小学教师搞第二职业》一文.意在引起讨论.通过讨论明确认识,促进教育事业的发展. 相似文献
6.
当前,课程改革已经进入深水区,在这样的教育背景下,现代教育的发展需要高素质的教师队伍,学术型教师的作用显得尤为重要。随着教育的深入改革,师资力量受到了越来越多的关注,但是不可否认的是,在我国的基础教育中存在着骨干教师缺少、学术型教师缺乏,师资力量断层的现象,优秀教师的培养迫在眉睫。文章主要从学术型教师的成长历程及特征入手,结合化学学科的特点,详细地探讨了学术型教师的含义和中学化学学术型教师的成长规律。 相似文献
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8.
本包括两个方面，一是从美学角度探讨了区域可持续发展的基础理论－人地协调论的基本内涵，即人地协调在本质上就是谋求自然美，发展美和生活美。二是论述了人地协调论在区域可持续发展实践中的作用，指出人地协调论作为区域可持续发展的指导思想与活的灵魂，对于选择与确定区域可持续发展模式，制定区域可持续发展的目标体系与政策体系，造就人类自身的行为美，塑造区域形象的整体美具有十分重要的作用。 相似文献
9.
中学化学知识大致可分为两大类 ,一是描述型知识 ,二是抽象型概括型知识。由于化学是一门实验科学 ,因此无论是描述型知识还是概括型知识 ,都对学生的思维活动的方式有着比较特殊的要求。不难看出 ,中学化学知识与学生已有知识经验基础、固有思维方式及习惯之间存在着不一致、冲突、矛盾。其中多数化学定理、规律都是限定在某一领域、某一条件下适用的。这就决定了学生学习化学时 ,不能采用“公理化”思维方式。因此 ,激发学生的兴趣 ,调动学生学习的积极性 ,是使学生学好化学知识的一个关键。所谓学习积极性 ,通常指学生在学习活动中表现出… 相似文献
10.
德育价值实现影响因素包括德育价值主体因素、德育价值客体因素和德育环境因素。德育价值主体因素包括主体需要、主体的主体性发挥程度和主体知识能力状况。德育价值客体因素包括德育的方法、内容和载体等。德育环境因素对德育主体具有感染、规范和动力作用,通过这些作用对德育价值实现产生影响。 相似文献