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1.
发展高等职业技术教育适应轻工经济发展需要王锦燧,汤丽云我们现代化建设事业不仅需要相当数量的科学家、理论家和各类专家,而且需要大量的应用技术人才、经营管理人才和熟练操作人才。职业技术教育、成人教育和高等教育就是根据各自的特点分别承担培养上述各种人才的任...  相似文献   
2.
教学模式的多样性,有利于激发学生的认知活动,充分发扬学生的自主学习精神,尊重、发挥、完善学生的主体作用。为能力的全面发展创造条件,从而提高课堂效率。作为一名地理  相似文献   
3.
以CNKI《知识资源总库》为统计数据源,运用文献计量学和对比分析方法,从发文、被引、下载、学科、作者、机构、地区、基金和引证等维度进行考察,可以看出2010—2014年《中国社会科学》的影响力指数、复合总被引、复合影响因子、总下载量等可反映期刊学术影响力、网络影响力和办刊质量的评价指标数据,均远高于其所在的'综合性人文...  相似文献   
4.
2019年以来,国家多个部委相继印发了多份有关期刊发展的指导意见,学术期刊迎来新的机遇与挑战.在期刊转型升级与大数据日益重要的双重背景下,文章就优秀期刊的办刊实例及数据统计典型案例进行分析,探讨了学术期刊如何利用文献大数据服务于办刊决策,如何提高期刊自身的学术引领、编辑策划与把关、出版服务等能力建设,从而科学合理地提升期刊战略规划能力,为我国学术期刊高质量发展提供循证决策参考.  相似文献   
5.
汤丽云  林丹丹  伍军红  肖宏  张秋 《传媒》2023,(23):12-14
<正>学术期刊作为学术成果集中记录的基本载体和进行学术交流的主要平台,在推动科技创新、繁荣学术文化、促进经济社会发展等方面发挥着不可替代的作用。学术期刊的质量和影响力是从一个侧面反映一个国家、地区或机构科研水平和学术影响力的重要标志。当前我国学术期刊的国际化发展水平与我国学术研究的国际化发展水平是不同步的,无法全面及时地反映我国自主创新能力。此外,国际出版品牌与本土学术出版的竞争日趋白热化,  相似文献   
6.
【目的】从传播力角度客观真实反映我国科技期刊发展现状,提出符合科技期刊传播实践、具有可操作性的科技期刊传播力指标体系。【方法】以传播学5W经典传播模式为框架,采用文献调研法、专家咨询法、实践调研法,对我国科技期刊传播链各环节要素进行梳理分析,设计构建科技期刊传播力指标体系。【结果】总结分析科技期刊传播链及传播要素,从传播者、传播内容、传播渠道、传播受众和传播效果5个方面,构建由5个一级指标、13个二级指标、21个三级指标构成的科技期刊传播力定量评价指标体系。【结论】提出具有可操作性、系统性、客观的科技期刊传播力综合评价方法,并在《中国科技期刊传播力报告(2022)》中应用,验证指标体系的可靠性。该体系在指标相关性研究、新媒体传播指标设计等方面仍存在不足,需要持续研究、不断完善。  相似文献   
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