排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
把实践体验与知识探究贯穿于整个教学过程,引导学生以一定顺序体验和领悟科学的探究过程,并对自己完成的探究进行评价和反思,最终掌握科学概念的探究方法,培养学生自主合作探究式的学习方式。 相似文献
4.
当今世界是一个信息化的社会,信息产业的发展突飞猛进,社会对于人才的培养和选拔工作提出了新的更高的要求。要求从基础教育抓起,全面推进素质教育,重视学生自主学习能力和创新能力的培养,由此可见学生的自主学习能力和创新能力已被摆到十分重要的位置。传统教育中的实践教学,是以增强学生的感性认识和以培养学生迅速适应未来工作岗位为目标的,往往忽视了将培养学生自主学习能力与自主创新能力作为实践教学的重点目标加以强调,这已不适应目前经济发展对职业人才的要求。笔者作为一名计算机理论教师,就计算机的教学中,如何在计算机课堂中培养学生的自主学习和创新能力进行了一些探索与实践。 相似文献
5.
中等职业学校《电工学》是一门专业基础课,它具有基本概念多、知识面广、不容易理解等特点,学生在学习时均感枯燥,而且这门学科在学生学习过程中起到承上启下的作用。如何培养学生的学习兴趣,使之能够积极、主动的学习,本文作者在教学过程中针对不同的教学内容采取了不同的教学方法,取得了一些经验。 相似文献
6.
物理学是一门自然科学,有着严密的科学体系和知识结构.但在职业学校中物理课的学习是根据不同的专业选择不同的教学内容,从而增加了教学的难度.笔者针对职业学校教学的特点,对物理教师如何运用好课堂语言进行了总结和探讨. 相似文献
7.
在英语课程教学中,教师应顺应时代要求,积极引导学生开展"自主、合作、探究"式的学习,进而增强英语课堂教学效果,提高教学效率。作者从"实施任务型教学,提高学生运用英语的能力"和"引领学生参与探究,构建英语知识"两方面,结合相关教学实例,阐述了自己的观点。 相似文献
8.
《数控机床故障诊断与维修》课程是数控技术类专业所开设的一门重要专业课,它的教学效果直接影响到数控技术类人才的培养规格和质量。笔者结合自己多年从事《数控机床故障诊断与维修》课程教学的体会及数控维修工作经历,阐述在实际教学中采取的一些教学方法和对学生能力培养的措施。 相似文献
9.
10.
作者于2013年4月赴美国培训学习,对美国职业教育的典型代表——社区学院进行了考察、调研。本文通过职业教育体系、教育培养目标、教育培养模式、教育经费来源、教育教学内容、师资队伍建设、培养教育对象、教育教学管理八个方面对中美职业教育进行了对比分析,为正在实施的国家中等职业教育改革发展示范学校建设提供帮助。 相似文献