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近年来,随着教育事业的不断改革与发展,新课程标准的不断深入,很多学校的教学观念和教学模式都发生了翻天覆地的变化。在课堂中更加重视学生的主人翁地位,充分地发挥出学生的主体作用。在语文教学中,课外阅读教学占据着非常重要的地位,对学生未来的发展十分有利。因此,在小学阶段,教师应该利用合理的教学方式,不断丰富教学内容,为学生营造一个良好的阅读环境,从而调动学生对课外阅读的兴趣。通过课外阅读教学提升学生的理解能力和阅读水平。本文根据小学语文课外阅读教学的重要作用,分析了目前我国小学语文课外阅读教学现状,并且提出了小学语文教学中课外阅读的有效开展手段。希望能够为更多的小学语文教师提供一些仅供参考的教学策略。 相似文献
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“殷盛感”是由英国剑桥大学老龄问题跨学科研究中心主任、英国心理学会理事、英国政府关于“心理资本与幸福”前瞻计划的首席幸福研究专家费利西亚·于佩尔（Felicia A．Huppert）教授和她的博士生苏德中（Timothv．T．C．So）于2009年提出。殷盛感（flourishing）是感觉良好（feelgood）和机能有效运作（functioneffectivelv）的结合,是指一种非常高的幸福感。它包括3个核心元素即积极的情绪、投入、人生的意义,以及6个次要元素,即韧性、自尊、活力、自我决定、乐观和积极人际关系。 相似文献
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从柔性复合材料不同深度预制切口试验件断裂试验出发,分析预制切口柔性复合材料的断裂形式、切口深度对断裂韧性的影响和柔性复合材料的断裂机理。基于线弹性断裂力学,确定断裂韧性的宏观表征参数。建立柔性复合材料断裂有限元分析模型,计算裂纹尖端应力强度因子。依据仿真结果,修正应力强度因子的解析算法以便适用于柔性复合材料。结果表明:预置切口柔性复合材料断裂属于脆性断裂范畴,采用金属材料的应力强度因子解析算法得到的结果不可信,新建立的解析算法更好的吻合了验证试验结果。新建立的解析算法具有一定的参考意义,为柔性复合材料应力强度因子的求解提供一种新思路。 相似文献
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近年来,高考历史试题中文言史料的盛行引起了一线教师的重视,学生学好文言文不但是高考的需要,还是传承传统文化的需要,高中历史教学应对此给予一定程度的重视。 相似文献
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