全文获取类型
| 收费全文 | 710篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 419篇 |
| 科学研究 | 138篇 |
| 体育 | 37篇 |
| 综合类 | 21篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 96篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 23篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 24篇 |
| 2014年 | 66篇 |
| 2013年 | 59篇 |
| 2012年 | 59篇 |
| 2011年 | 54篇 |
| 2010年 | 51篇 |
| 2009年 | 53篇 |
| 2008年 | 43篇 |
| 2007年 | 34篇 |
| 2006年 | 41篇 |
| 2005年 | 22篇 |
| 2004年 | 21篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 2篇 |
排序方式： 共有719条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
随着非正式学习概念的出现,场馆学习作为自然情境下发生的一种非正式学习行为,逐渐受到广泛关注.在基于场馆的项目学习中,由于学习者对学习目标、学习行为、学习路径拥有完全自主的控制权,如何对场馆中的教学项目进行评估成为研究者关注的重点.基于此,研究以构建场馆学习项目评价指标体系为目的,从场馆中教学项目评价问题出发,对场馆学习项目的含义进行界定,通过文献分析、比较研究和德尔菲法,在场馆学习项目评价现状综述的基础上,确定了包含5个一级指标、18个二级指标、57个三级指标的场馆学习项目评价指标体系.最后,采用层次分析法计算各个指标层次的权重,并对权重进行合理性分析,为我国场馆学习项目的实施提出相应的建议,促进我国场馆学习项目的发展. 相似文献
2.
3.
本文介绍了AVR高档单片机MEGA系列的性能和特点，以ATmega8为例着重介绍了其片内的A／D转换器，并给出了其用C编的A／D转换器的源代码程序。 相似文献
4.
5.
王楠 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(3):29-31,51
本文利用海拉尔区旅游资源的普查结果进行分析评价，试图对本区旅游资源的类型、等级作一科学的定位，为旅游业的进一步规划提供理论依据。 相似文献
6.
搞好物理诊断学教学的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
物理诊断学是医学院校从基础医学过渡到临床医学的一门桥梁课 ,它与化验诊断学、放射诊断学和手术学基础并称为开启临床医学大门的四把金钥匙。锻造以物理诊断学为中心的这把金钥匙的成功与否 ,决定着未来医生的临床技术水平 ,关系到能否做好一名合格的临床医生。面对教师临床医疗重、对教学认识不足 ,学生学习科目繁多、时间少、压力大的状况 ,如何提高教学效果是摆在我们面前的重要任务 ,做好新形势下物理诊断教学工作的组织与实施至关重要。一、精心挑选授课教师 ,做好岗前培训工作首先 ,要保证教学组人员的数量。课前2个月确定物理诊断… 相似文献
7.
2006年1月27日,澳大利亚网球公开赛在墨尔本公园的罗德-拉沃尔球场率先展开第一项决赛——女双冠亚军的争夺战,中国姑娘郑洁/晏紫经过顽强拼搏,以总比分为2∶1(三盘比分为2∶6/7∶6(7)/6∶3)击败本次赛会头号种子选手雷蒙德/斯托瑟(美国/澳大利亚),一举夺得中国网球界在四大满贯赛成年组双打比赛中的第一个冠军!从7岁开始,郑洁、晏紫就成为少体校的队友了,之后的十几年,这对姐妹始终分享阳光,分担风雨。现在的晏紫,看着郑洁的录像回放,手心都会不停地冒汗。而离开了双打赛场,她们也是竞争对手,在竞争中提高,在竞争中升华。她们的性格很合拍… 相似文献
8.
档案袋评价不仅能够显示出学生的成长与进步,而且能够评估出学生的总体状况。通过探讨档案袋评价在全日制教育硕士研究生培养中应用的优势、操作方法、需要注意的问题和有效应用的建议,以期能够更为全面、公正地对全日制教育硕士研究生进行评价,促进其发展。 相似文献
9.
王楠 《北京大学教育评论》2016,14(4):1-20
本文尝试从人格的概念入手,来理解涂尔干道德教育的意图和实践.在涂尔干看来,现代社会危机的重要面向正是虚假的抽象理性和原子化个体对社会的疏离.但另一方面,试图抹消人格、强行赋予个人某种“整体性”,也会造成狂热和集权.只有调和人格和社会之间的张力,令前者将后者纳入自身,超越主观抽象和任意,才能实现个体与社会的有机结合.而学校教育正是旨在培养健全的道德人格,使人尊重权威、亲爱朋友、拥有理性,从而与集体的道德生活相统一. 相似文献
10.
教学内容:北师大版小学数学二年级上册。教学目标:1.借助“看望外婆”的情境,通过学生观察、合作交流,学会看简单的路线图,巩固看图辨认方向的知识,能根据简单路线图确定两地的相对位置,会描述从一地到另一地的具体路线。2.在学习中渗透尊敬老人的传统美德教育。3.体验数学与生 相似文献