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1.
实验是指从某种理论或假设出发,为突出研究的实验因子,有意地控制某些条件,促使一定的现象产生。然后对其结果进行分析,得出有关实验因子的科学结论的方法。实验设计就是对以上过程所作的一种扼要的计划、架构。在以能力立意的高考命题中,与此有关的内容所占比例越来越大,但这类题目的解答需要较强的思维能力,学生往往感到困难。在备考复习中怎样才能有效地提高学生实验设计的思维能力呢?下面就此问题作初步探讨。  相似文献   
2.
本文用历史唯物主义的观点,方法对我党新时期党建理论作出体会性阐述,指出要深入学习“七一”讲话需要弄清“三个代表”重要思想的理论创新性和实现针对性,着重把握好“两个关系”。  相似文献   
3.
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中普遍存在着的"应试教育"的倾向,有助于把全面发展教育  相似文献   
4.
本文认为,在社会主义社会,劳动力成为商品的条件依然存在。而承认劳动力是商品,与社会主义按劳分配原则具有一定的兼容性,二者完全可以统一起来。这既可以实现生产资料与劳动力的优化配置;又有利于提高劳动者的素质;还有利于消除分配中的平均主义。  相似文献   
5.
对于日军暴行的研究,早在抗战初期就已经开始,如郭沫若于1938年4月2日发表的《日寇的残酷心理之解剖》,杜呈祥于1939年所著的《日寇暴行论》(专著),这些都是很有价值的。不足之处,在于没有明确揭露日军暴行的帝国主义实质,指出日军暴行与日本政府发动帝国主义战争战略目标的直接联系。本文想就此试作分析。  相似文献   
6.
提供优质的咨询服务,关键在于咨询人员。由于咨询服务是一项高智力的研究活动,因而它对从业人员的素质有很高的要求,国内外的学者和著名的咨询机构对咨询人员的素质都有自己的概括和规定。建立咨询人员素质指标体系非常重要,通过对国内外咨询人员的素质要求进行归纳分析,可以提出一个适合我国国情的咨询人员素质指标体系的基本构架。  相似文献   
7.
采用试验研究和理论分析相结合的方法,对外贴碳纤维布加固的钢筋混凝土受弯梁进行了分析和研究。在介绍钢筋混凝土加固非线性有限元分析理论基础上,选择合适的材料单元(其中混凝土选用SOLID65单元,钢筋选用LINK8单元,接触单元选用TARGE170和CONTA174,碳纤维布选用SHELL41单元),设定正确的模拟参数,建立合理的非线性有限元梁模型。通过对比研究发现,有限元分析结果与试验结果吻合较好,并从弹塑性理论和有限元理论两个角度详细科学的描述了两者之间产生差异的原因。  相似文献   
8.
在小学应用题教学中培养学生的创造思维能力□张桂英王瑞珍数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一,因为数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性,能为学生提供广泛的思维素材,使学生在学习数学知识的过程中培养思维的深刻性、灵活性、独创性。同时,利...  相似文献   
9.
本文目的是评价卫校学生钙缺乏症健康知识教育效果,为开展相关教育和研究提供依据。方法是采取整群随机抽样的方法,以无记名选择式答卷方式,对梧州市卫生学校428名学生钙缺乏症健康知识教育前后情况进行对比分析。结果是卫校学生在钙缺乏症健康知识教育后,对15项钙缺乏症相关知识知晓率由59.9%上升到85.2%,有显著差异。结论是钙缺乏的因素、如何补钙、如何防治钙缺乏症是钙缺乏症健康知识教育的重点内容;健康教育后学生对钙缺乏症的自我保健能力总体上有提高,学生认为时机合适会向周围的人进行钙缺乏症相关知识的宣传教育;健康教育如包括学生补钙行为的督促,效果会更好。  相似文献   
10.
定安话是海南闽语的重要分支,其中存在情态动词重叠这一独特的语法现象,这在普通话中并无对应结构,具有一定的语法研究价值。研究表明,定安话情态动词重叠在语义上通常表示“程度增强”,该重叠结构的第一个成分相当于普通话中的程度副词“很”。这一研究结论从一个侧面印证了Moravesik的“重叠结构用于表达语义加强”的理论假设,同时对进一步揭示定安话情态动词的系统特征具有重要的认识论和方法论意义。  相似文献   
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