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田美娥 《中国科技期刊研究》2007,18(5):899-900
通过对国家标准GBIT7714--2005的仔细阅读和深刻理解,对于实际应用中可能遇到的问题提出了相应的处理建议,就本标准中的一些需要探讨的问题给出了笔者的看法,供同行商讨。 相似文献
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一、配乐朗读作画,设境激趣。上课伊始,我告诉同学们:今天,我们将学习一个有趣的童话故事。揭题之后,放出优美的乐曲,在这美妙的音乐声中,老师朗读全文,把学生带入了一个童话世界里。“这篇课文写了一个什么故事?谁能用简笔画画出小公鸡和小鸭子?”同学们争先举手,都抢着去答、抢着去画。“他们画像了吗?小公鸡和小鸭子最明显的区别是什么?”“小公鸡的嘴尖尖的,小鸭子的嘴扁扁的。”“小公鸡的脚是细尖的,小鸭子的脚是扁平 相似文献
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科技期刊的学术不端行为及其预防 总被引:1,自引:0,他引:1
一、学术不端行为的界定对于当前学术界存在的种种不良行为,一般将其分为“学术腐败”和“学术不端”两类。学术腐败主要指学者或其他人凭借自己或与自己有关的人手中的权力为自己谋取学术利益, 相似文献
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科技期刊中数理公式编排规范探讨 总被引:11,自引:5,他引:6
田美娥 《中国科技期刊研究》2000,11(1):119-120
要使中国科技期刊持续发展、走向世界,必须在期刊管理方面进行一系列的改革.首先,要造成中国科技期刊在国际竞争中具有公平竞争的环境;吸引优秀论文首先在国内重要期刊上发表;创建一批具有国际水平的期刊,使更多的中国科技期刊为SCI等国际权威检索期刊所收录,为此应按学科重组中国科技期刊;努力办好中国的SCI(即CSCI),建立一套适合中国国情的论文及期刊的评估体系;科技期刊在中国知识创新和技术创新中的巨大作用,应把期刊奖纳入科技进步奖范畴. 相似文献
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在科技编辑界,并列的阿拉伯数字之间和并列的外文字符之间的停顿用逗号而不用顿号,已成为一种约定俗成的规则。但这种用法可能引起3个问题:不符合中文标点符号使用规则,句子层次混乱甚至造成歧义,句中对应成分标点符号不对应。 相似文献
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田美娥 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):139-140,142
中国传统教育忽视学生个性,以统一的“模子”铸造人才,造成了高分数的初等教育、低能力的高等教育以及高科技欠发达的社会。在小学语文教学中,教师应根据学科的特点,充分展示学生个性、呵护学生个性、优化学生个性,让他们具有健康的人格,使其后劲足、潜力大,将来成为创新型人才。 相似文献
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介绍了《中文核心期刊要目总览》的初始功能,分析了随着网络时代的到来,其导购和导读功能逐渐弱化以及功能异化的原因,并对其未来研究提出几点建议. 相似文献
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学术期刊中连接号使用的规范问题 总被引:1,自引:0,他引:1
连接号在中文期刊中使用的频率越来越高。由于有关国家标准对连接号的功能和应用范围没有作出明确的规定,导致其用法还比较混乱,作者结合多年的编辑工作实践,对连接号在学术期刊中的用法提出了一些规范意见。 相似文献