碳纤维布加固钢筋混凝土受扭构件的试验研究     

飞虹刘曙光  胡子付 《内蒙古科技与经济》2007,(9S):97-98

本文介绍了碳纤维布加固钢筋混凝土纯扭构件的试验研究情况,包括试验概况、试验研究内容以及试验得出的结论。试验表明粘贴CFRP加固受扭构件可提高极限抗扭承载力,增加开裂后构件扭转刚度,有效的抑制裂缝的开展。  相似文献   

基于达芬奇平台的微波视频监控系统的软件设计     

高强  吕为  胡子衡  袁誉乐  王磊  吴云  赵勇 《大众科技》2007,(7):76-79

有线电视监控在生活和工作中得到了广泛的应用,然而在某些环境中,由于成本或地形所限,有线电视监控无法实现.无线网络产品的快速发展和视频压缩标准的日渐完善对此提供了较好的解决方案.文章阐述了达芬奇平台的特点,分析了软件系统的组成.在此基础上,提出了一种基于达芬奇平台的微波视频监控系统的软件设计,取得了良好的效果.  相似文献   

做一个快乐的驴子     

胡子 《中学生电脑》2004,(7):116-121

这个假期我们做什么? 　　--看<还猪格格?四五六或者<流猩花园>八九十?没劲,看来你还真不是一般的OUT,你还是回你的侏罗纪或者火星去吧!……  相似文献   

做一个快乐的驴子     

胡子 《中学生电脑》2004,(8):116-121

这个假期我们做什么? 　　--看<还猪格格?四五六或者<流猩花园>八九十?没劲,看来你还真不是一般的OUT,你还是回你的侏罗纪或者火星去吧!……  相似文献   

一种命名生活的激情--从小资、中产、波波到IF     

胡子 《科技文萃》2004,(1)

  相似文献   

高等教育顾客感知服务质量的实证研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

胡子祥 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(1):135-141

高等教育顾客感知服务质量是指高等教育服务的固有特性满足顾客明确的或潜在的要求的程度，它包括六个特性：有形性、形象性、过程性、内容性、情感性和可靠性。高等教育顾客感知服务质量比较显著地影响顾客满意感，并通过顾客满意感影响顾客行为意向。  相似文献   

应该学会遗忘     

支祎 《南昌教育》2005,(4):27-27

看到这个题目，也许有人感到不解．因为读书求学．通常总是强调记忆的重要。的确．记忆是重要的心理过程。没有记忆，一切心理的发展，一切智慧的活动，都是不可能实现的。然而，保持与遗忘是同一记忆过程的两个方面，在识记之后的遗忘，虽然有碍于记忆的保持，但在记忆过程中，有些遗忘却具有积极意义。打一个比方说，人的大脑就像一个仓库．  相似文献   

研究课：教师“集体对话”的平台——昆明市五华区武成小学数学组校本教研实录     

胡广明  张惟祎 《云南教育》2005,(25):3-8

校本教研是新一轮课程改革深入持久开展的重要保证，也是教师专业化发展的重要途径。校本教研的形式多种多样。但它的主要特征是“基于学校”，即针对本校教育教学中出现的某些现象进行探讨，切实解决教师在教育教学实践中的疑难问题。提高本校教师的整体素质。“研究课：教师‘集体对话’的平台”是昆明市武成小学教学教研组近期开展的一次校本教研活动，这次活动的特点是：1．学校教学教研组全体教师围绕一位年轻教师执教的一节数学课展开对话、交流和深入探讨，这就体现了研究课要“研究”价值取向，而不仅仅是供“观摩学习”的样板。2．每一次研究课或校本教研活动都应该确定一个主题，这是活动取得实效的前提。这次校本教研的主题是探讨执教老师在课堂教学中如何处理“预设与生成”关系。生成性、建构性和多元性是新课程在教学方面的三大核心理念，也是教师关注的热点，从课堂教学实践层面探讨预设与生成的关系，可以给教师很好的启示。3．听课时，教师带着明确的任务（思考帽）观察、思考执教老师的预设和课堂教学过程中的各种生成，教研活动中又专注于某一个问题的探讨。这就保证了研究的广度和深度。这是值得借鉴的一种好形式。  相似文献   

我做爸爸的“大厨”     

胡子 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)

一天傍晚,我和爸爸逛街,路过一家韩国菜馆,爸爸突然问我:“你吃过韩国菜吗?”我摇摇头。“那好,我也没吃过。”爸爸说:“走,进去见识见识!”带位的姐姐衣着很有韩国风情,上衣短得像一句格言,而曳地的长裙则像意犹未尽的省略号。她礼貌的微笑,像她湖蓝的衣衫,令人舒心极了。我们在大厅的玻璃墙边落座,灿烂的灯光从天花板直泻下来。地毯上摆着椅子,椅子之间气派而协调地摆放着  相似文献   

高校科研人员数据需求管理影响因素框架研究     

胡媛  艾文华  胡子祎  胡昌平 《中国图书馆学报》2019,45(4):104-111

新型科研范式下,科研模式的变革对高校科研人员的数据需求管理提出了更高的要求,探究高校科研人员数据需求管理的影响因素,可为科研人员数据需求的有效引导与管理提供参考。本文通过焦点会议、个人访谈和网络数据获取原始资料,运用扎根理论方法探索高校科研人员数据需求管理的影响因素,最终得到67项初始概念、24项范畴和8项主范畴。在此基础上逐步归纳提炼出由用户、服务、情境和技术4项维度组成的数据需求管理影响因素的USCT模型分析框架,同时进一步分析了各项主范畴对数据需求管理的内在关联机制及作用关系。结果表明,用户个人特质、个性化服务以及任务情境对科研数据需求管理的影响最为直接;用户感知、知识服务、移动信息情境、技术应用以及技术匹配会对数据需求管理产生间接影响。图6。表3。参考文献49。  相似文献