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1.
荆浩 《天津档案》2006,(8):54-55
休闲是人生的一大需求。21世纪的科学技术对人类最重要的贡献,就是将人类从繁重的体力劳动中解放出来。使人们有了充裕的休闲时间。休闲是人类物质明和精神明的结晶。是人的一种崭新的生活方式、生命状态,它与每个人的生命质量息息相关。我国自1995年5月起。开始实行5天工作制。它意味着人有近三分之一的时间要在休闲中度过,休闲质量的高低将直接影响社会的全面发展与进步。影响到人与自然的和谐统一。影响到人能否完整、全面、踺康地发展自己。毋庸置疑。休闲对人们的社会生活越来越重要。因此。关注和研究人的休闲需求与休闲空间的互动关系。就成了一个在理论、实践等层面上都必须引起高度重视的问题。  相似文献   
2.
3.
为适应经济社会和技术环境的快速变化,依据竞优理论,从客体特质模式识别的角度对RD人员的绩效进行分析和评价。首先,基于对RD人员不同绩效价值的认同,从体现RD人员个体优势的角度对其特质进行识别;其次,通过聚类分析的方法对RD人员的个性特质进行共性提炼,得到RD人员特质的不同模式;然后,从兼顾RD人员数量和信息一致性的角度,计算各模式的权重值,从而获得各RD人员的绩效评价值;最后以15名RD人员为例,对所提方法的可行性和有效性进行验证。  相似文献   
4.
在全球发展绿色经济的背景下,绿色商业模式作为一个新的命题吸引着政府、企业家和学者的关注.在对比传统商业模式基础上,对绿色商业模式的概念和特征进行了描述,并围绕“一个核心逻辑、两个转型、三重底线和四个界面”对绿色商业模式的构成框架进行了分析.最后,对研究内容进行了总结和展望.  相似文献   
5.
在国家深化研究生教育改革的新形势下,传统非全日制专业学位硕士实践教学模式存在一定的局限性。为了适应学生培养方式及学校特色的发展,需要在剖析现有问题的基础上,探索面向校企深度融合建设校外实践基地培养非全日制工程硕士的新模式。通过对现有非全日制硕士实践基地建设中存在的问题进行深入剖析,以校外实践基地构建为目标,从校企深度融合的长效机制、基地合作模式、考核方式等方面思考和探索培养方法,并以此为契机,考虑通过校企深度融合,实现企业与学校的优势互补,以项目为驱动,以实践带动,优化资源配置。推进以协同育人为宗旨,以社会需求为引领,以学科专业为核心,以提高应用型人才实践能力与综合素质为导向的非全日制专业硕士研究生培养。  相似文献   
6.
7.
《混凝土材料学》是一门理论和实践必须紧密结合的课程,然而目前,在教学过程中,往往忽视实践的教学环节,或在实践教学环节中做得不够。针对这些问题,提出了相关的建议。  相似文献   
8.
目前,企业管理者对专业技术人员的继续教育认识还不充分,继续教育过于形式化,且教学理论与实践相脱节。为此,中小企业内部要形成完备的继续教育机制,追求教育内容的现代化、国际化。  相似文献   
9.
10.
基于动态视角,围绕商业模式创新展开研究,提出了包括动态要素、构成要素和成功要素的动态商业模式创新逻辑框架.并以创业板上市的立思辰为案例,基于逻辑框架,对其商业模式创新过程和动态要素进行了描述,并分析了其商业模式创新的有效性.  相似文献   
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