独立学院图书馆电子资源需求分析及采购策略——以聊城大学东昌学院调查为例     

董亚倩 《兰台世界》2016,(21):79-81

对聊城大学东昌学院的电子资源建设需求进行调查,基于本校调查分析了独立学院电子资源的需求状况及电子资源采购的倾向性,指出了独立学院图书馆电子资源采购中存在的问题,提出了改善和解决问题的措施和建议。  相似文献   

“双一流”背景下高校图书馆学科信息素养培养模式研究     

向福贞  董亚倩  郑丽 《兰台内外》2020,(7):65-66

文章分析了高校图书馆信息素养培养模式的现状及存在的问题。指出高校"双一流"建设背景下信息素养服务应深入学科,开展基于用户专业需求的信息素养培养模式。提出嵌入院系课程、嵌入院系科研、嵌入学科服务平台的学科信息素养培养模式,深层次、针对性、多渠道的开展高校信息素养服务,辅助高校一流学科建设更快更好的发展。  相似文献   

基于AHP的高校网络舆情安全评估指标体系构建研究     

邓尚民  董亚倩 《情报杂志》2012,31(8):31-36

对高校网络舆情安全评估指标体系研究现状及研究思路进行探讨,初选出高校网络舆情安全评估的警源指标和警兆指标,并设计调查问卷,筛选出高校网络舆情安全评估指标;基于AHP和调查法,对筛选出指标进行权重计算,指标与权重值对应,构建出高校网络舆情安全评估指标体系.  相似文献   

基于社会网络分析的网络舆情主体挖掘研究     

董亚倩  邓尚民 《情报资料工作》2011,(6)

文章对网络舆情传播主体及社会网络分析在舆情主体挖掘中的应用进行探讨,以“李刚门”事件为例,利用Netdraw软件呈现出事件发展各阶段主体关系网络图.然后,对网络图进行整体挖掘研究,以UCINET为工具重点对密度、中心性、聚类系数、直径指标进行计算和分析.最后,针对发现的问题提出建议和思考.  相似文献   

知识型领导对科研团队成员知识共享行为的影响路径 ——社会交换的中介效应与组织公平感的调节效应研究     

杨笛晗  谢洪涛  董亚倩  郑俊巍  常凯 《技术与创新管理》2021,42(4):409-416

从社会交换理论的视角,对知识型领导影响科研团队知识共享行为的作用路径进行实证研究,检验了领导成员交换以及团队成员交换在知识型领导与科研团队成员之间的中介效应,并验证了组织公平感知分别在领导成员交换、团队成员交换与知识共享行为之间的的调节效应以及对于领导成员交换、团队成员交换中介作用的调节效应.采用结构方程模型与回归分析方法对通过问卷调查获取的472份有效数据进行分析,结果表明:领导成员交换与团队成员交换分别在知识型领导与知识共享行为之间发挥显著的中介作用,且交换关系质量越高,越能促进团队成员知识共享行为.组织公平感知不仅正向调节了团队成员交换与知识共享行为之间的关系,而且正向调节了团队成员交换在知识型领导与知识共享行为之间的中介作用.  相似文献