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在信息社会,信息与效率就是金钱,企业发展日益倚重信息资源建设,而信息化是其必经之途.企业档案是企业经营管理手段、过程和成果信息及其载体的统一体,是企业重要的基础信息资源,也是企业资产的重要组成部分,更是企业知识资源的核心构建部分,对企业文化的建立、企业产品的创新、企业的市场竞争等都会产生重要影响.要实现企业档案的核心知识资源价值,体现其企业资产属性,必须实现企业档案信息化,但亦任重而道远.从企业全局发展讲,企业档案信息化不能纯粹从信息化技术层面来定位,而应基于管理学思想的宏观视角,结合企业发展目标和信息技术两个层面来审视,使其对提升企业管理品质和促进企业发展发挥切实有效的作用. 相似文献
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郭靖华 《北京教育(高教版)》2011,(9):40-40
教学目标的确立来自学生的需求 教学目标的确立是实现高效、自主课堂的关键,教学目标的制定不是来自教师以往的经验,而是来自对学生认知能力和原有知识水平的了解,来自于学生对知识和情感的需求。《圆明园的毁灭》一课,“再品‘毁灭’——情感升华”是教学的重要环节,怎样让学生通过自主探究,在情感上有所提升,是教学的关键。在教学过程中,我发现,“毁灭”这部分内容对于学生来说通俗易懂, 相似文献
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<正>数字档案馆以网络和高性能计算机为环境,向用户提供比传统档案馆更为广泛、先进和方便的服务,从根本上改变了人们获取档案信息、组织信息、使用信息的方法,日益显示出其自身的优越性,其中信息服务是数字档案馆信息资源得以共享的必要途径和基本手段,而信息服务理念具有指导性、方向性作用。一、数字档案馆信息服务的特点1.数字档案馆信息服务的数字化、虚拟化。数字档案馆信息服务的服务资源是以计算机可读的数字形式存储的,不仅包括载体 相似文献
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随着计算机网络技术的日益发展与广泛应用,电子文件、声像档案大量产生.档案管理的客体对象从以往的纸质档案扩展到包括纸质文书及电子文件、声像档案等在内的不同载体类型文件、档案.
纸质档案信息内容与载体的同一性,使传统档案的真实性、可读性及档案保密等管理问题相对简单,纸质档案的管理重点是载体的保存. 相似文献
5.
郭靖华 《北京教育(高教版)》2012,(3)
我从1992年参加工作起就一直担任班主任。在多年的班主任工作中,我找到了一个制胜的法宝——活动。我认为,贴近学生、切合需求、丰富多彩的活动,有助于使班级、师生、家长形成一个幸福的阳光集体,使学生在乐观、积极、自信、不断进取中成长。每一个孩子都有自己的特点。不同年级的孩子有不同的特点,同一个年级、同一个班的孩子也存在这样或那样的不同。不管接了基础怎样的班,我都会依据学生个性和班级特点,有针对性地策划组织一系列活动,使学生在现有基础上得到提升,促进班集体健康发展。 相似文献
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郭靖华 《北京教育(高教版)》2007,(10)
了解情况,激发渴求 班里总会有这样一些男孩子,他们爱集体,爱劳动,关心他人,积极为集体做事.但是,他们学习上不用心,有时甚至连作业也不能按时交. 相似文献
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郭靖华 《北京教育(高教版)》2007,(10):34-34
了解情况。激发渴求
班里总会有这样一些男孩子，他们爱集体，爱劳动，关心他人，积极为集体做事。但是，他们学习上不用心，有时甚至连作业也不能按时交。这样的学生，多数都是因为家长工作忙，经常一个人在家，生活自理能力很强，而自主学习的能力因缺少指导而难以养成。所以，教师一定要激发起他们内心对学习的渴求才行。 相似文献
8.
郭靖华 《北京教育(高教版)》2014,(11)
记得五年级接班与前任班主任沟通,提到“小雨”时,印象深刻的是这样的评价：一个很高很帅的小伙子,有想法,有性格,如果不提学习和习惯,还真挺不错的。带着一些不解与期待,开学我便一眼认出了他--这个传说中的帅小子,高高的,壮壮的,看着比同龄孩子要成熟些,正带着同样审视的眼神望着我。 相似文献
9.
郭靖华 《北京教育(高教版)》2011,(5):56-56
爱集体、爱劳动、关心他人的小志总默默地为集体做事,可是,他课上听讲不专心,课下作业不完成。为了帮他在学习上更进一步,我下了不少功夫,多次与他谈学习的重要性,都不见成效;与家长沟通,也没起到好的效果。看来,他需要的不是单纯的说教,大道理对他不起作用。还要结合他这个阶段的心理特点,抓住教育时机,激发他内在的动力才行。 相似文献
10.
<正>随着社会信息化步伐的加快,信息在社会生活中的重要作用日益得到体现。信息管理、知识管理、信息资源整合等名词层出不穷,凸显着这个时代的发展特征。档案工作作为社会分工中必不可少的组成部分,一方面,其发展要受到时代环境的影响;另一方面,高效的档案工作又会为社会的发展提供保障和支持。档案信息资源整合是现阶段档案工作面临的一项重要课题,关系到整个档 相似文献