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教材版本:江苏教育出版社小学语文第六册 设计理念:阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣. 相似文献
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湖北少年儿童出版社出版了一套卡通读物——《小牛顿漫游科学王国》,内容是介绍几千年来中外科学史上著名的发明、发现,以及对人类历史产生了深远影响的科学事件和科学家。用卡通形式表现科学题材还是头一次,我作为责任编辑,有些认识上的收获,也有些编辑体会。 相似文献
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浙江省经济区划的综合性分析与协调发展研究 总被引：4，自引：0，他引：4
根据浙江省各区域经济发展的客观实际以及有关部门统计资料，运用功效系数法和模糊聚类等方法，对浙江省11个市级区域经济状况进行综合性评价。对浙江经济进行区划，从而分析区域经济发展存在的差异以及探讨如何协调发展。 相似文献
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陈立人 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(3)
毛泽东诗词中“今”“我”两字以其频繁出现而成为诗人内心倾向的两个强烈的符号，“今”反映了诗人务实重今的价值选择，对中国历史命运和机遇的深刻把握和于有限中贯通于无限的宇宙意识；“我”是阶级之我同个体生命的有机统一，是诗人历史主动性和巨大使命感的集中体现，是特定时代和诗人独特生命体验的结果。这种“贵我”“通今”精神直至今天仍为中华民族所必需。 相似文献
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本研究从跆拳道运动实践出发,以条件化先验概率为逻辑思维背景材料,以决策为平台,以国家跆拳道队、部分省市专业队及高校跆拳道专选班学生为对象,采用自主研发的优秀跆拳道运动员思维决策测试系统(BTL-W-TQD-V1.0),探讨不同逻辑背景下知识表征方式对跆拳道运动员直觉思维准确性及决策速度的影响。结果表明,逻辑背景显著影响知识表征直觉决策效果,不同逻辑背景下知识表征方式对跆拳道运动员直觉思维决策影响效果不同。不同逻辑背景下知识表征方式直觉决策效果总体比较,表象表征比语义表征直觉思维准确性高,决策速度快。并且,顶尖组在不同逻辑背景下表象表征方式的直觉思维准确性及决策速度上均表现出专家优势,而语义表征专家优势仅表现在直觉思维准确性上。 相似文献
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学生在学习地理概念之前,通过日常生活的各种渠道和自身的实践,对各种地理事物和现象已经形成了自己的看法。这种在接受正规的科学教育之前形成的概念一般称之为前科学概念或前概念。这些前概念中有些是对客观世界的朴素观念,更多的则是与科学概念相悖的相异构想,或称错误概念[1]。在地理教学中,同样会产生各种各样的相异构想。例如,学生认为太阳光最强时,气温最高,因此一天中正午12时气温最高;降水就等于降雨;北京时间是指北京的地方时,等等。研究发现[2],学生头脑中的相异构想不但会妨碍新知识的理解,而且会导致学生产生新的错误概念。因… 相似文献
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我国优秀跆拳道运动员运动创伤调查与分析 总被引：11，自引：1，他引：10
通过对国家跆拳道奥运集训运动员进行运动创伤调查。 48名运动员 ,伤 43名 ,患病率 89.6 %。查出伤 119人次 ,人均伤病率为 2 47.9% ,平均发病年龄为 2 0 .0 5岁。发病时平均专项训练年限为 3.11年。跆拳道运动创伤主要发生在训练中 (72 .4% ) ,伤病多以急性损伤为主 (5 1.3% )。以膝关节 (36 .1% )、踝关节(13.4% )、手 (11.8% )、腰 (9.2 % )、足 (9.2 % )、会阴阴囊 (7.6 % )、大腿 (5 % )、小腿 (4 .2 % )、骨盆 (1.7% )、头部和肘关节 (各 0 .8% )为好发部位。最为常见的是髌尖末端病、踝关节韧带损伤、前臂、掌、指趾骨折、指趾关节损伤。带伤训练为 6 1.5 % ,治疗效果明显好转为 40 .9%。损伤原因为训练因素 ,局部负荷过大、缺乏保护。因此 ,提高训练水平 ,加强医务监督 ,重视对急性损伤的及时处理是减少创伤发生的重要途径。 相似文献
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造成儿童内向孤僻、焦虑和社交问题等心理健康问题的最主要、最直接的原因是家长对孩子的高期望.其表现是片面追求学业成绩、要求过高、盲目投资、焦虑过强、监管过度.社会竞争加剧是家长高期望值的现实背景,传统文化对人的主体地位的忽视是其历史文化渊源,违背儿童身心发展规律是其认知偏差.家长应当在构建和谐社会及公平有序的权益格局和人才竞争机制的进程中,树立儿童不仅是认知主体、更是具有创造性的生命主体的理念,清除自身的旧式教育理念,了解儿童教育的科学知识,根据儿童个体的实际,引导孩子们健康地走向未来. 相似文献
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著名军事摄影家、解放军报社原高级记者江志顺将军的《人物——人．情感．个性．内涵》摄影艺术集,最近由长城出版社出版,并在摄影界引起关注。解放军画报社原高级编辑陈立人应本刊之约与该书作者就人物摄影创作的相关话题进行了对话。 相似文献