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第Ⅰ卷(选择题,共140分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。读下图,①②是地球表面上的两点,其直线距离为R(R为地球半径)。据此回答1～2题。1.若该图是以南极为中心的投影图,则①处在6月22日的正午太阳高度为()A.53°26'B.68°26'C.6°34'D.21°34'2.若该图是以赤道某点为中心的侧视图,图中各点的经线恰为4月12日的范围,①②是赤道与圆的交点,则北京时间为()A.11日20点B.13日16点C.13日24点D.12日16点读自然带的纬度地带性和垂直地带性示意图,回答3～5题。3.自然带⑤在中国东部分布(地区)的北部界线是()A.南岭B.秦… 相似文献
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在英语专业翻译课程的教学过程中,存在着技巧重于理论,模仿重于创造的现状。本文主要在笔译理论意识和技能意识两个方面进行分析,以来提高英语专业学生的英语能力。 相似文献
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高翼 《遵义师范学院学报》2002,4(1):45-46
间接言语行为是语言使用过程中极为常见的一种现象。交际双方均能用其委婉而含蓄地表示礼貌。本文试图就间接言语行为与礼貌策略的关系及其在礼貌策略中的语用功能进行探讨。 相似文献
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【目的/意义】教育信息化平台cMOOC模式的研究对大数据时代教育教学的创新发展具有重要的理论和实践意义。【方法/过程】本文从大数据技术和cMOOC的基本内涵出发,结合国内cMOOC教学的成功经验,以对外汉语教学为例,建立了针对一门课程的cMOOC教学框架,在此基础上从多方面探究提升教学质量的重要举措。【结果/结论】对cMOOC教学模式的研究有利于推动信息化与教育教学的深度融合,揭示出教育信息化的发展对教学环境、教学方式、教学评价等方面的变革,对cMOOC模式在具体教学中的应用具有重要的指导意义。【创新/局限】本文对大数据背景下cMOOC模式的建构和发展问题进行了深入研究,但由于cMOOC模式处于起步阶段,今后我们将结合新技术和新思想,进一步完善cMOOC模式的功能和框架结构。 相似文献
6.
关于社区护理教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:探索社区护理教学方法.方法:通过分析社区护理学教学及社区护理的现状发现社区护理教学存在的问题,并提出改进办法及建议.结论:培养高素质的社区护理人才是我们在今后的护理教学中需要思考和探讨的问题.首先要转变自己的教育观念;其次就是要成体系,建立健全相关的教材、师资、教育实习基地的建设;第三,加强各个层次的护理教育. 相似文献
7.
根据关联理论和图示理论的观点,可从作者对英诗意象的理解多方面探讨英语诗歌中的意象选择问题。意象一方面制约着英诗话语的生成,另一方面也制约着读者对话语的理解。成功的语篇交际依靠双方对意象的恰当选择。读者可通过意象表现来激活头脑中的图式模式,进行演绎推理,感觉和体验是人的情感世界,从而领略诗的表现意境和语境含义。 相似文献
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高翼 《贵州教育学院学报》2009,25(7):69-72
图式理论认为,人们在理解新事物时,需要将新事物与背景知识联系起来,人们对新事物的理解和解释取决于头脑中已存在的图式,读者对语篇的理解是他们的语言知识和图式相互作用的结果。图式能促进读者的认知能力,也能影响读者的理解。不同的图式模式对语篇有不同的理解,读者能通过阅读扩大和修正已有的图式模式。 相似文献
9.
高翼 《遵义师范学院学报》2009,11(3):93-95
本文试图通过间接言语行为理论,对阅读中的语篇言语行为进行分析,使学生在阅读过程中深刻理解、评价、欣赏作品,从而提升学生的理解力和人文知识. 相似文献
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