全文获取类型
| 收费全文 | 389篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 250篇 |
| 科学研究 | 45篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 71篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 29篇 |
| 2013年 | 37篇 |
| 2012年 | 15篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 32篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 19篇 |
| 2007年 | 22篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 20篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有400条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
【目的/意义】异构信息网络推荐能充分展示推荐系统中各个对象之间的复杂互动关联，有助于挖掘数据中
隐藏的模式和规律，为个性化推荐系统提供了一种新的思路和信息集成框架。【方法/过程】在对异构信息网络及其
相关概念进行明晰的基础上，借助Histcite 工具，分析并展示Web of Science 数据库中2009-2017 年异构信息网络推
荐及其相关研究进展，并对未来研究进展及趋势进行了展望。【结果/结论】异构信息网络推荐研究主要分为异构信
息网络相关的初步研究、基于元路径的HIN相关研究以及异构信息网络推荐的深入研究这三个阶段；HIN推荐研
究已在算法探索及应用方面取得很多成果，但依然存在诸多不足。 相似文献
2.
孙平 《黔南民族师范学院学报》2003,23(4):55-57,70
废除封建土地制度是我国民主革命的基本问题，中国共产党十分重视这个问题，并在民主革命时期进行了了几十年的探索，在实践中学习，不断地吸取正反两方面的经验和教训，使党的土改政策日臻完善，建国后土地改革顺利，健康的发展，从实践上证实了党的土改政策路线的成熟和完善。 相似文献
3.
4.
5.
6.
本针对市场经济负面效应影响下部分大学生价值观发生紊乱偏差这一现状，提出了引导大学生树立正确价值观的一些方法。 相似文献
7.
孙平 《学位与研究生教育》1989,(3):58-59
瑞雪初至,美丽的东北师大校园银装素裹。有个疑虑却总萦绕在我心头,在“出国潮”一浪赶一浪的今天,黄百渠在英国获博士学位以后,为什么放弃去美国做博士后研究工作,而毅然回国返回母校工作呢?带着这个问题,我来到他所工作的生物系采访。可惜黄百渠外出不在,系主任热情接待了我,并介绍了黄百渠出国前后的学习和工作情况。黄百渠,新中国的同龄人,他同新中国一样经历了人生的风风雨雨。1976年他在东北师范大学生物系毕业后,分配到偏僻的煤城辽源市的一所中学任教。曾记得,1978年我国研究生招生制度的恢复,激发了多少有志之士报考研究生的愿望。然而,对一个 相似文献
8.
最新2017年考试大纲对空间向量在立体几何中的应用,具体要求如下:
空间向量及其运算(1)了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示;
(2)掌握空间向量的线性运算及其坐标表示;
(3)掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直. 相似文献
9.
孙平 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):38-41
学习自由是高等教育的基本原则之一,近几年来越来越受到学者们的重视。从历史学的角度来探讨学习自由的演变轨迹,可以将其分为早期实践期、正式形成期、大发展时期三个历史阶段,进而得出以下结论：学习自由既是一种思想,也是一种价值目标;学习自由是一种相对的自由,对学生而言,在享受学习自由的同时,还要履行相应的社会义务和责任;学习自由的历史发展演变折射出高等教育的理念一直处于不断发展变化之中。 相似文献
10.
孙平 《广东广播电视大学学报》2011,20(3):3-5
我国社区教育发展近20年,已经取得了一定的经验和成熟的做法,但是由于缺乏法律的保障,社区教育成了一种边缘性的教育。广播电视大学在社区教育的摸索与发展过程中,发挥了独特的作用,但也存在一些认识上的误区。 相似文献