全文获取类型
| 收费全文 | 137篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 112篇 |
| 科学研究 | 3篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 信息传播 | 17篇 |
出版年
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 1篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 18篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有137条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
本文选取＂六书＂中指事和会意两种造字法,比较两者在定义、特点,以及所形成的指事字和会意字类型的异同,并在前人研究的基础上,总结出在辨析过程中需要遵循的表意性、独立性和上位性三大原则和辨析方法。 相似文献
2.
3.
通过对群众歌咏活动的产生及发展的介绍，阐述了开展群众歌咏活动的社会意义。并对如何提高群众歌咏活动提出自己的方法。 相似文献
4.
李振中 《衡阳师范学院学报》2014,(4):143-148
象形和会意是汉字符号的两种基本构形方法。象形法的构形结果是具象符号,通称象形字;会意法的构形结果是意合符号,通称会意字。两种方法的构形特征既有内在联系又有本质区别。构形特征主要体现在符号构形的结构特点、符号构形的思维特点以及符号构形的文化特点等方面。 相似文献
5.
六书中的象形、指事、会意三书的排序历来大都是从汉字产生的手段和方法的角度来讨论的,如果从文字是记录语言的角度来立论,从汉字产生的时间和形成的过程来看,象形、指事、会意三类字有条件也极有可能同时出现,没有先后之分。 相似文献
6.
本文试图通过田野调查取得的第一手资料 ,对河南潢川基督教教会中妇女信徒的年龄、文化、职业、时间结构进行分析 ,并对这一现象的背景进行探究并阐述其原因、社会意义. 相似文献
7.
安翠丽 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(11)
英文电影字幕作为语言学习的辅助手段,因教学目的的不同而发挥不同的作用. 从认知心理学注意理论出发,结合英语听力理解的本质,论述了电影字幕在英语听力教学中所发挥的作用,从而为有效利用电影字幕进行听力训练提供借鉴. 相似文献
8.
象形、会意等造字思维乃中国传统思维模式的滥觞和原型。原始五行说的形成和发展,主要依据和运用对应现实、具有直观具体性的象形思维;阴阳说则主要是运用会意思维而往较高程度抽象性发展的结果;两者的合流,从思维角度看,亦是依据于象形与会意思维的互补作用。 相似文献
9.
高远耀 《黄冈师范学院学报》2014,(5):103-106
《说文解字》是我国古代典籍中的一块瑰宝。书中有一种特殊的字形结构分析叫亦声,这种文字的特点是亦形亦声,它叫亦声字。了解亦声字声形兼备这一特殊结构形式,对探索语源和揭示声义关系都有着重要的意义,对认识汉字的音、形、义亦大有帮助。书中部分亦声字已经指出,但却遗漏了不少。本文通过查阅相关资料,进行分析、考证,补出遗漏部分,并指出其缘由,使其形体结构分析体系更趋于完善,且有助于读者们加深对汉字的认识。 相似文献
10.
“禁”是汉语中常见词（字）,词义抽象。许慎视为“从示,林声”的形声字,先贤与当代学者多从。笔者则从文字学、民俗学、人类文化学的角度,分析认为“禁”应是形声兼会意,“林”既是声符,也是形符。“林”既表明了社祭的场所,叉暗示出“禁”的目的,即保证社祭的神圣、严肃、连贯。 相似文献