谈档案利用中甄别考证的必要性     

杨家润 《湖南档案》2002,(4):20-21

  相似文献   

谈实验异常设置对实验教学的甄别作用     

朱东跃 《中学生物学》2011,27(2):42-43

简要叙述了仅从实验异常设置对实验教学的甄别作用以促进通过文本设置来考查学生的实验技能。  相似文献   

借用辩论赛,发挥思政课的价值引领功能     

李莉 《北京教育(高教版)》2021,(3):86-86

在高中思想政治课教学中,借助辩论赛这一形式,可以让高中生对客观事物有更为深入的了解和把握,增强对事物的判断、甄别能力,从而改变模糊乃至错误的道德和价值观念,发挥思想政治课的价值引领功能。  相似文献   

家长问卷区分自闭症谱系障碍儿童功能的探索     

周念丽  方俊明 《中国特殊教育》2011,(11)

通过家长问卷筛查自闭症谱系障碍儿童是为常见,然运用问卷来区分功能则,本研究欲探索其可能性.结合我国社会文化编制了用于甄别自闭症谱系障碍儿童和区分其功能的家长访谈问卷,并运用该问卷对全国11个城市的2901名1-6岁普通儿童和119名自闭症谱系障碍儿童家长进行了实际调查.调查结果表明,运用该问卷既可甄别又可有效地区分自闭症谱系障碍儿童不同功能.说明运用家长问卷甄别与区分自闭症谱系障碍儿童的功能具有可行性.  相似文献   

媒体素养教育“流行艺术”范式:形成、理念与启示     

李廷军 《外国教育研究》2011,(9)

20世纪50年代中后期,伴随着流行艺术运动在英、美等国家的蓬勃开展,媒体素养教育流行艺术范式应运而生。基于甄别取向,该范式以其鲜明的文化包容和艺术欣赏的教育理念与实践,昭示着我国应当构建一种基于文化和审美等多维向度的、超越保护主义的媒体素养教育。  相似文献   

价值甄别视角的小学《品德与社会》教学实践刍议     

陈汉云 《小学时代》2009,(12)

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软件开发项目招标中的信号甄别模型设计     

曹巧艳  陈铁东  孟刘青 《现代企业文化》2009,(18)

文章首先分析了高校实验室和IT公司的优劣势,然后对逆向选择进行了分析,最后以满足招标公司和投标公司收益效用最大化为目标,对各类参数进行假设,设计了信号甄别模型.帮助招标公司寻找合适的投标方.  相似文献   

邓小平主持20世纪60年代初甄别平反及其启示     

魏先法 《兰台世界》2015,(1):7-8

在20世纪60年代初,邓小平主持了对受到错误处分的党员、干部、知识分子和群众的甄别平反工作,不仅调整了当时紧张的政治关系,也推动了对执政党建设理论的进一步思考,在邓小平理论的孕育史中具有重要的地位。  相似文献   

我国体育彩票问题彩民现状调查——以上海、广州、郑州、沈阳、成都为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

李海  吴殷  李安民  陈敬 《成都体育学院学报》2011,37(5)

彩票机构要承担和履行更多的社会责任,发扬彩票发行的正面影响、遏制负面影响,其中很重要的一点就是对问题彩民、潜在问题彩民进行有效的甄别与救助.研究初步制定出了适合我国国情的问题彩民甄别量表,通过对5个城市的调查较全面地了解了我国体育彩票问题彩民的现状,并在调查基础上提出了对策建议:完善体育彩票游戏规则;加大体育彩票公益宣传力度;加强对彩民购彩的正确引导;构建彩民救助机制.  相似文献   

信息素养视域下的虚假信息甄别:国际进展与我国对策     

黄雨婷  冯婕 《图书情报知识》2021,(2):121-132

[目的/意义]从信息素养视角出发,探索公众虚假信息甄别能力的提升路径,为日益严峻的虚假信息现象提供应对之策。[研究设计/方法]运用网络调研、文献调研、案例分析等方法,系统梳理了全球提升公众虚假信息甄别能力的实践和研究发展历程,列举了新闻传播、健康医疗和社会管理等场景下的虚假信息甄别实践,总结英国、美国、芬兰等发达国家的发展经验,分析当前全球实践与研究中面临的问题,并据此提出我国的发展之策。[结论/发现]虚假信息甄别相关研究不断深入、实践场景不断拓展。发达国家采取的政策、图书馆服务和教育等手段有效提升了公众虚假信息甄别能力。然而纵观全球,仍存在发展失衡、教学资源建设不完善、研究不够充分等问题。我国应尽快完善针对虚假信息现象的信息素养政策,开展图书馆虚假信息甄别服务,将信息素养知识融入义务教育体系。[创新/价值]丰富了信息素养相关理论研究,提出了我国公众虚假信息甄别能力的提升之策。  相似文献