从“专项招生制”到“教师流动教学/项目制”:促进寒门子弟垂直流动的机制研究     

王强  杜佳慧 《教育发展研究》2019,39(11):24-29

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不同负荷运动训练对大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环的影响及其机制研究     

李洁  杨静  赵丽丽 《武汉体育学院学报》2019,53(5):88-94

目的：探讨不同负荷运动训练对大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环的影响及其机制。方法：将雄性Wistar大鼠50只随机均分为5组：安静对照组（C）、低负荷运动训练组（LT）、中等负荷运动训练组（MT）、高负荷运动训练组（HT）和极高负荷运动训练组（ST），每组10只。各运动组分别进行6周的跑台运动训练。训练方案结束后，取腓肠肌样本，提取线粒体，测定线粒体柠檬酸合成酶（CS）、异柠檬酸脱氢酶（ICD）和α-酮戊二酸脱氢酶（α-KGDHC）活性；线粒体Ga²⁺含量、胞浆NADH、NAD⁺、ATP和ADP含量，以及ICD mRNA转录水平。结果：（1）不同负荷运动训练组线粒体CS、ICD和α-KGDHC的活性均显著高于安静对照组（P < 0.01），且CS和ICD活性由高到低顺序均为：MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组，α-KGDHC活性由高到低顺序为：HT组 > MT组 > ST组 > LT组 > C组。（2）不同负荷运动训练组线粒体Ca²⁺ 含量均显著高于安静对照组（P < 0.01），其含量由高到低顺序为：MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组；胞浆NADH/NAD⁺和ATP/ADP的比值均显著低于安静对照组（P < 0.01），其比值由低到高顺序为：MT组 < ST组 < HT组 < LT组 < C组。（3）不同负荷运动训练组ICD mRNA转录水平均高于安静对照组（P < 0.01），其水平由高到低顺序为： MT组 > HT组 > ST组 > LT组 > C组。结论：低负荷、中等负荷、高负荷及极高负荷运动训练均可提高大鼠骨骼肌线粒体三羧酸循环功能，且中等负荷运动训练效果最佳。其机制与胞浆NADH/NAD⁺和ATP/ADP比值、线粒体摄钙能力及限速酶基因的表达有关。  相似文献   

利用SAS软件实现单因素方差分析方法及比较     

《鸡西大学学报》2020,(6)

为了掌握SAS软件中实现单因素方差分析的命令语句及命令语句的差别,讨论利用SAS软件实现单因素方差分析若干方法及各个方法之间的异同。通过列举三个例题及运行相应程序,得出SAS软件中三个单因素方差分析常用命令语句的区别与联系。通过程序运行结果的对比,使得使用者易于掌握单因素方差分析三种命令语句的区别与联系。  相似文献   

索尼F717与美能达D7Hi大比拼     

《电子出版》2003,(5):61-62

美国打击伊拉克的“震慑行动”已经渐入尾声,但索尼在一夜间将其旗舰产品F717一举大降200美元的举措无疑为世界带来另一个“震慑行动”。无论是索尼的老用户还是早些时候才刚刚买到贵价货的不幸者都纷纷猛烈抨击索尼这一近平无耻的行径。然而,骂归骂,降价已经是不争的事实,正如国产汽车的三大名将——广州本田雅阁,上海大众帕萨特和上海通用的别克君威,在五百万像素的准专业数码相机类别当中同样有脍炙人口的三名大将——尼康5700、  相似文献   

校园网管理信息系统中ASP技术应用     

朱强 《浙江传媒学院学报》2003,10(4):70-72

校园网络系统在学校的教学和管理工作中发挥着越来越重要的作用,本文从当前Internet/Intranet及MIS系统的发展出发,在比较当前流行的数据存取及信息处理技术基础上,阐述TASP的作用与优点及其在校园网信息处理中的应用。  相似文献   

从R＆D以战略知识管理：国家实验室的转变与面临的挑战     

黄颖 《科技政策与发展战略》2001,(7):6-15

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要闻回顾     

《信息系统工程》2001,(3):16-18

康柏为Mead公司提供端到端电子商务解决方案。其中包括企业级工业标准服务器ProLiant、Deskpro桌上型电脑。Armada笔记本电脑、StorageWorks存储解决方案和康柏全产品生命周期服务。英特尔推出一款适用于迷你型笔记本电脑的低功耗处理器。这款主频为700MHZ的低压移动奔腾Ⅲ处理器采用了英特  相似文献   

飞利浦170T4FS液晶电视     

《世界发明》2004,26(11):95-95

飞利浦的这款17英寸产品既可以用作电视，也可以用作电脑显示器，对于单身汉来说相当实用。遗憾的是，它没有提供DVI和Scart输入接口。不过，目前大部分此类产品都没有提供这两种接口。虽然170T4FS只提供了模拟视频输入接口，但是通过随机附送的一个适配器，可以实现分量视频甚至HDTV质量视频输入。  相似文献   

要闻提示     

《海外求学》2004,(4):11-11

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一次性注射器在初中化学实验中的新应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李德前 《教学仪器与实验》2004,20(6):25-26

把一次性注射器合理、巧妙地用在化学实验中，既可以节省开支、变废为宝，又能够增加学生的动手机会、培养学生的实验能力，所以不少化学教师利用一次性注射器改进和设计了许多化学实验。笔者在初中化学教学中，对一次性注射器在实验中的应用也进行了积极探索，实践证明，注射器还可以用来做下面的一些实验。  相似文献