复习C语言应注意的几个方面(之三)——针对CCTC语言函数部分     

刘丽梅  李军 《承德职业学院学报》2005,(2)

本文主要针对CCT中的C语言部分,在复习时应该注意的几个方面,以讲、例结合的方式作了详细的论述。  相似文献   

单片机的模块化设计     

仝庆华 《大同职业技术学院学报》2004,(1)

设计一种带有多种输入输出接口的单片机系统,使其成为模块化,能对各种电器进行控制管理,实现智能化,具有简单、经济、实用、方便等特点。  相似文献   

任务型教学途径与高职英语词汇教学     

李燕  陈笑云 《湖北函授大学学报》2005,18(3):43-45

任务型教学是建立在“输入与互动假设”的理论基础上,语言学家认为,任务型教学极有助于语言习得。本文分试图探讨任务型教学在高职英语词汇教学中的应用,以达到培养学生实用英语能力的总体目标。  相似文献   

流媒体中一种高质量视频内容的设计     

陈敬远 《浙江传媒学院学报》2004,11(2):33-36

结合当前流行的流媒体技术,深入分析了流媒体技术及其文件格式,讨论了如何实现流媒体高质量的视频内容.在此基础上,本文实现了一个基于流媒体的高质量视频内容的设计.  相似文献   

在PHP中利用绑定变量提高Oracle的存储效率     

白海燕  刘强 《现代图书情报技术》2004,(1):84-85,90

介绍了Oracle的存储结构和共享机制以及在PHP中利用绑定变量实现SQL语句共享的方法。  相似文献   

语感训练模式下的英语角课程化实践     

丁刚 《惠州学院学报》2002,22(1):77-81

在语感训练模理论的基础上, 我们进行了一个学期的英语角课程化的实践并取得了一定的成果。我们认为有效输出对于二语习得是至关重要的, 而英语角课程化是促进在校生语言输出的最佳途径。  相似文献   

Gender-preferential intergenerational patterns in primary educational attainment: An econometric approach to a case in rural Mindanao,the Philippines     

《International Journal of Educational Development》2016

This study investigates the factors determining children's educational attainment, focusing on gender-differential intergenerational patterns, by employing a case study from rural Mindanao. The result mainly shows, unlike general trends in developing countries, educational attainment is more favorable for girls; maternal education level is equally associated with daughters’ and sons’ education levels, and paternal education level is preferentially favorable to their sons. To reduce the disparity, suggestions include providing boy-specific interventions to enhance the magnitude of the father–son educational virtuous circle and comparing the magnitude of gender-equal maternal and boy-preferential paternal education influences to specify which effect is larger.  相似文献   

初中英语过程写作法教学模式探究     

应菊红 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(5):79-81

在单元教学中,指导学生围绕词块、句群以及篇章结构,运用所学知识,就同一主题不同角度进行写作练习,掌握写作策略和技能,充分发挥评价的激励作用,提高学生写作水平。  相似文献   

亲子互动治疗研究的新取向     

魏晓娟 《中国特殊教育》2007,(9):93-96

随着亲子互动治疗的研究和应用范围扩大,亲子互动治疗研究出现新的取向:亲子互动治疗的应用范围明显扩大,亲子互动治疗的实施方法出现变异和创新,开始关注影响治疗效果的治疗师等变量,治疗过程中患者的离开现象引起了研究者的重视等。其研究的新取向为我国心理治疗领域的深入和拓展提供了新的研究思路。  相似文献   

输入理论在大学英语教学中的应用     

温伟娟 《韩山师范学院学报》2006,27(4):91-94

针对体育、艺术专业学生的实际英语学习情况,该文作者尝试把输入理论应用到这两个专业的大学英语教学中。经过一个学期的教学实验,证明了强化优质输入、丰富输入途径、控制输入难度有助于提高学生总体英语水平,并有助于逐步培养学生的语言输出能力和自主学习能力。  相似文献