全文获取类型
收费全文 | 78528篇 |
免费 | 489篇 |
国内免费 | 1629篇 |
专业分类
教育 | 47479篇 |
科学研究 | 11045篇 |
各国文化 | 548篇 |
体育 | 6760篇 |
综合类 | 2466篇 |
文化理论 | 736篇 |
信息传播 | 11612篇 |
出版年
2024年 | 555篇 |
2023年 | 2058篇 |
2022年 | 1844篇 |
2021年 | 1742篇 |
2020年 | 1550篇 |
2019年 | 1430篇 |
2018年 | 829篇 |
2017年 | 1263篇 |
2016年 | 1680篇 |
2015年 | 3119篇 |
2014年 | 6953篇 |
2013年 | 5241篇 |
2012年 | 6648篇 |
2011年 | 7214篇 |
2010年 | 6023篇 |
2009年 | 5708篇 |
2008年 | 6192篇 |
2007年 | 4446篇 |
2006年 | 3634篇 |
2005年 | 3123篇 |
2004年 | 2393篇 |
2003年 | 1738篇 |
2002年 | 1437篇 |
2001年 | 1247篇 |
2000年 | 956篇 |
1999年 | 358篇 |
1998年 | 271篇 |
1997年 | 197篇 |
1996年 | 166篇 |
1995年 | 144篇 |
1994年 | 115篇 |
1993年 | 92篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 45篇 |
1990年 | 63篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索,坚持儿童立场,指向整体育人、实践育人,推进国家课程创新实施,激发“双减”活力,将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中,融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
2.
3.
4.
《北京教育学院学报》2019,(6):48-53
人才培养计划是人才开发的重要基础,助力人才成长发展的重要环节,也是各地人才工作的重要抓手。上海市推出的人才培养计划呈现出重视程度加大、对象内容扩展、资助重点在人才、体系框架初体现、投入力度增加、促进作用有体现等总体特征,但同时存在缺乏系统设计、功能定位、统筹协调等问题。面对未来,完善上海市人才培养计划体系,需健全体系设计、明确功能定位、加强统筹协调、完善管理机制、加强组织保障。 相似文献
5.
6.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
7.
当前阶段,我国高校社会科学课程教学工作中存在诸多问题,比如课程设置缺乏合理性、教学模式不够科学、教学学术化现象严重等。在新形势下,为了满足学生学习的实际要求和现代化社会对人才的需求,需要及时向应用型转变。总结说明了高校社会科学课程教学的地位,分析了高校社会科学课程教学存在的问题,探究了新形势下高校社会科学课程如何由学术型向应用型转变,并提出了建议。 相似文献
8.
书法教育进入学校,是传承中华传统优秀文化教育的重要方面,也是新课程改革的重要内容。学习书法的益处不仅仅在于实用,更大的意义在于练习过程有益于增进学识修养,有益于陶冶情操,有益于从小培养学生的艺术欣赏能力。但书法课程如何有效实施,怎样解决目前面临的诸多难题,又是摆在学校面前的实际问题。 相似文献
9.
10.