全文获取类型
收费全文 | 66211篇 |
免费 | 341篇 |
国内免费 | 451篇 |
专业分类
教育 | 52653篇 |
科学研究 | 8600篇 |
各国文化 | 25篇 |
体育 | 1397篇 |
综合类 | 1521篇 |
文化理论 | 243篇 |
信息传播 | 2564篇 |
出版年
2024年 | 188篇 |
2023年 | 797篇 |
2022年 | 644篇 |
2021年 | 1008篇 |
2020年 | 1107篇 |
2019年 | 1288篇 |
2018年 | 700篇 |
2017年 | 1254篇 |
2016年 | 1914篇 |
2015年 | 2954篇 |
2014年 | 6576篇 |
2013年 | 5040篇 |
2012年 | 5541篇 |
2011年 | 6090篇 |
2010年 | 5054篇 |
2009年 | 4343篇 |
2008年 | 4664篇 |
2007年 | 3641篇 |
2006年 | 2594篇 |
2005年 | 2394篇 |
2004年 | 2204篇 |
2003年 | 1969篇 |
2002年 | 1362篇 |
2001年 | 1090篇 |
2000年 | 961篇 |
1999年 | 356篇 |
1998年 | 236篇 |
1997年 | 206篇 |
1996年 | 173篇 |
1995年 | 133篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 78篇 |
1992年 | 81篇 |
1991年 | 79篇 |
1990年 | 74篇 |
1989年 | 52篇 |
1988年 | 16篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
蔡香兰 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到学习成绩已经不能作为衡量学生能力的唯一标准,更加需要注重的是对于学生学科素养和思维能力的培养。因此,各个学科也在依据素质教育的最新标准进行着教学方向的调整和策略的创新。小学阶段是学生成长发育的关键时期,因为其年龄较小,对于事物的发展还不具备正确的认知能力,需要教师进行及时有效的引导。教师应该对小学生的教学保持高度重视,在今后的课堂教学当中创新教学模式,寻求更多提升语文教学效率的途径。 相似文献
2.
3.
当前阶段,我国高校社会科学课程教学工作中存在诸多问题,比如课程设置缺乏合理性、教学模式不够科学、教学学术化现象严重等。在新形势下,为了满足学生学习的实际要求和现代化社会对人才的需求,需要及时向应用型转变。总结说明了高校社会科学课程教学的地位,分析了高校社会科学课程教学存在的问题,探究了新形势下高校社会科学课程如何由学术型向应用型转变,并提出了建议。 相似文献
4.
5.
6.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
8.
9.
10.