协同搜索过程中用户交流内容与模式研究     

张璐  张鹏翼  刘畅 《图书情报知识》2020,(3):51-62

[目的/意义]旨在分析协同搜索用户在信息搜索任务过程中的交流内容与模式,从而理解协同搜索用户的关注重点与搜索过程。[研究设计/方法]基于书籍交互检索平台(CLEF-Social Book Search)设计实验,共招募18名被试完成两种搜索任务,通过录音记录对话并对其进行编码和分析,总结交流内容特征和模式。结合任务类型、认知类型组合、服务器记录的搜索交互行为日志以及问卷收集的搜索体验进行了探索分析。[结论/发现]从交流内容上看,协同搜索用户主要理解与评判书目信息、商讨搜索任务计划;比起认知类型不同的用户,相同认知类型的用户在操作交互方面交流更多,在评判决策方面交流较少。交流模式依据讨论内容比重可分为理解评判型、评判主导型、均衡交流型三种,评判主导型用户的任务完成满意度最高。[创新/价值]协同搜索用户的交流反映出搜索过程中需要与同伴商讨协同的焦点,也是需要系统提供协助的重点,给协同搜索系统设计提供一定参考。本研究针对协同搜索的交流内容设计的编码系统对相关的协同交流研究也有借鉴意义。  相似文献   

Beyond traditional collaborative search: Understanding the effect of awareness on multi-level collaborative information retrieval     

Nyi Nyi Htun  Martin Halvey  Lynne Baillie 《Information processing & management》2018,54(1):60-87

Although there has been a great deal of research into Collaborative Information Retrieval (CIR) and Collaborative Information Seeking (CIS), the majority has assumed that team members have the same level of unrestricted access to underlying information. However, observations from different domains (e.g. healthcare, business, etc.) have suggested that collaboration sometimes involves people with differing levels of access to underlying information. This type of scenario has been referred to as Multi-Level Collaborative Information Retrieval (MLCIR). To the best of our knowledge, no studies have been conducted to investigate the effect of awareness, an existing CIR/CIS concept, on MLCIR. To address this gap in current knowledge, we conducted two separate user studies using a total of 5 different collaborative search interfaces and 3 information access scenarios. A number of Information Retrieval (IR), CIS and CIR evaluation metrics, as well as questionnaires were used to compare the interfaces. Design interviews were also conducted after evaluations to obtain qualitative feedback from participants. Results suggested that query properties such as time spent on query, query popularity and query effectiveness could allow users to obtain information about team's search performance and implicitly suggest better queries without disclosing sensitive data. Besides, having access to a history of intersecting viewed, relevant and bookmarked documents could provide similar positive effect as query properties. Also, it was found that being able to easily identify different team members and their actions is important for users in MLCIR. Based on our findings, we provide important design recommendations to help develop new CIR and MLCIR interfaces.  相似文献   

A. FULTON CO LTD v TOTES ISOTONER (UK) LTD     

Court of Appeal   《RPC》2004,121(8):301-313

  相似文献   

影响高师素描教学质量的几个原因     

窦薛霖 《鞍山师范学院学报》2004,6(5):96-97

分析了当前影响高师素描教学质量的几个原因,并针对高师素描教学应重视的几个问题提出了一些看法.  相似文献   

基于学习共同体的《教育技术学导论》——课程设计初探     

李慧迎 《现代教育技术》2007,17(2):23-26

文章简要地分析了教育技术导论课程的特点及其在目前的教学中存在的问题,提出以学习共同体作为学习组织形式开展教学,既可以丰富课堂教学形式,也能通过师生及同伴之间的互动,促进学习者独立思考,逐步建构自己对教育技术的理解。  相似文献   

图书馆建筑设计中的标志系统   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵雷  李国庆 《图书馆杂志》2003,22(2):28-29,36

图书馆标志系统，是馆舍使用中不可缺少的设施之一，也应是图书馆设计工作中的一个组成部分，随着时代的发展，图书馆标志系统显得愈加重要，文章介绍了图书馆标志系统的构成、设置位置及设置中应注意的问题。  相似文献   

新理念 新模式 新建筑   总被引：49，自引：0，他引：49  

李明华 《大学图书馆学报》2002,20(1):68-71

浙江大学城市学院图书馆的筹建,引进新理念,在设计方面有所创新,富于特色。业主按照市场经济的逻辑采取新模式:签订咨询合同、聘请专业顾问,协助规划建设,预期对于优化设计将产生事半功倍的效果。  相似文献   

科学划分书库管理责任区     

刘菊霞 《大学图书馆学报》2008,26(1):77-81

对流通书库的书库管理工作进行岗位分析,利用自动化系统对工作人员所需承担的工作量进行相关的数据统计和分析,建立可操作性强的数学模型,确定各书库合理的人员编制,进一步科学合理地划分工作人员的责任区。  相似文献   

基于知识交互的协同电子商务多主体组织模型     

张少龙  周宁 《现代图书情报技术》2008,24(11):34-39

从知识管理的角度将协同电子商务组织定义为由多个主体构成的、主体之间以资源交换为目的、以资源信息为交互主题的多主体知识交互系统,提出一个多层次的知识交互组织模型——RAI模型,并给出模型的代数集合形式定义。  相似文献   

网络叙词表用户界面设计策略   总被引：4，自引：1，他引：3  

司莉  陈红艳 《现代图书情报技术》2008,3(5):14-20

在分析国外40个网络叙词表用户界面的基础上,从词表可用性、易用性及界面友好性的原则出发,探讨了词表用户界面设计策略,主要包括创建丰富全面的首页界面、建立完备易用的检索功能、实现多途径浏览的辅助检索、完善网络服务项目以及合理布局界面结构。  相似文献