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1.
论奥运项目的市场体系及产品特性 总被引：5，自引：4，他引：1
彭贻海 《体育成人教育学刊》2004,20(1):4-6
完善奥运项目市场体系和把握其产品特性是进行市场开发的基础.对奥运项目市场进行规范的划分和对其产品进行细致的分析,可以更好地提高服务质量,提高市场开发的效益. 相似文献
2.
对高校《学生体质健康标准》中选测项目的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘建功 《体育成人教育学刊》2004,20(6):12-13
依据《学生体质健康标准》对在校大学生进行体质测试 ,在测试过程中发现同组选测项目的选测项之间存在着测试目的不完全一致、评分标准不统一等不合理的问题。针对这些问题提了解决办法 ,为以后《学生体质健康标准》的修订提供参考依据 ,以使测试更加标准化、合理化、科学化。 相似文献
3.
为了提高体育院校武术专业考试的真实性和科学性，在调查研究的基础上，提出技术部分、理论部分的具体考试内容和评分方法． 相似文献
4.
将科研项目引入化工专业实践教学环节的尝试 总被引：2，自引：2，他引：2
在探讨本科生科研训练改革的内容和模式的基础上,构建了课内-课外教学体系,将科研项目引入化工专业实践教学环节中,克服了以往单纯使用教材的传统模式。通过工程实践与课程设计的有机结合,充分发挥学生的主观能动性,并全面的融会贯通所学专业知识,建立深刻的工程观念,培养了学生科研创新理念。 相似文献
5.
童敬东 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(3):48-50
从对社交指示语的翻译入手 ,论述了翻译的忠实性原则在实际的翻译过程中的限度 ,旨在说明翻译理论不应只探讨翻译的原则问题 ,还应该纳入语用学、逻辑学、语体学、美学等学科的研究成果 ,探讨语言系统之间的翻译限度等问题 相似文献
6.
素质教育、跨文化能力与英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
薛勤 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(1):98-100
分析了我国大学英语教学中目前所存在的问题,并且从素质教育的角度阐述了在大学英语教学中必须加强文化教育的重要性,讨论了适合于语言教学的文化项的选择办法。指出外语教育的核心应该是包含素质教育在内的跨文化教育。同时,还以培养学跨文化能力,强调了对比法等一些方法和技巧,是用以进行跨文化教育的有效手段。 相似文献
7.
竞技运动的节奏性规律 总被引：5，自引：1，他引：4
为进一步深化竞技运动的理论研究，通过对竞技运动节奏的分析，阐述了竞技运动实际上是一个节奏运动体系的基本内容和特征。节奏性规律是竞技运动应该遵循的基本规律，它将是竞技运动发展和创新的重要理论依据。 相似文献
8.
同场对抗项群运动员竞赛最佳心理状态纬度构成及特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
依据流畅状态量表及体育科学常用量表中的相关量表,通过专家访谈和问卷调查,对问卷数据统计处理及验证分析,确立同场对抗性项群运动员最佳心理状态纬度结构,包括控制感、任务挑战性与个人能力的平衡、动作与意识的融合、注意集中于当前任务、明确的目标、自我认知及情绪性7个因素。结果表明,注意集中于当前任务、控制感、情绪性等因素具有较大的贡献作用。 相似文献
9.
外军心理训练特点研究 总被引：1，自引：0，他引：1
心理层面的问题是战争中最重要的问题。信息化战争的实践表明，必须提高心理训练水平，给官兵铸造一颗“防弹心”。开展心理训练的前提条件是设置好心理训练项目。本文分析研究了外军心理训练科目设项的指导思想、特点和给我军的启示。 相似文献
10.
影响和制约辽宁竞技体育优势项目核心竞争力形成的因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑分析法和实证研究等方法,在分析影响和制约辽宁竞技体育优势项目核心竞争力形成的主要因素的基础上,提出辽宁竞技体育优势项目的发展对策,以期为辽宁竞技体育优势项目的永续发展提供参考与借鉴。 相似文献