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1.
【影片简介】伊夏(Ishaan Awasthi)是一个八岁小男孩,他的世界充满了别人不以为然的惊奇的色彩和事物,但成绩却一塌糊涂,是成人眼中的问题儿童。因再次全科零分被送到寄宿学校的伊夏更加沮丧、痛苦,更加思念家人。新来的美术老师尼克(Ram Shankar Nikum)发现伊夏具有极高的绘画天分,并对伊夏采取了一系列的特殊辅导;同时,尼克 相似文献
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陈刚玲 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1997,(2)
本文在肯定全疆大专院校通用教材《基础汉语》对全疆汉语教学做出了不少贡献的同时,又对其中第一册内的语法观点存在的若干不妥之处进行了分析. 相似文献
3.
本从趋向动词的性质、趋向动词的语义研究以及动趋式在句子中的分析等方面对90年代以来的趋向动词的研究现状和成果加以综述和评论，并对其研究方法进行了一定的总结。 相似文献
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"来""去"的位移阐释与"起来""起去"的不对称 总被引：1，自引：0，他引：1
“来”具有“朝着说话人所在的地方靠近”的语义特征,“去”具有“离开说话人所在的位置或者文学作品中某一特定位置向另一地点运动”的语义特征。在“位移变化”的语义特征上,“起来”偏离了“来”,而“起去”与“去”却保持着一致。这种语义上的差异导致了“起来”起去”语法功能的不对称,主要表现为“v起来”和“v起去”中“v”的范围不对等。 相似文献
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韩晓琴 《中学语文(读写新空间)》2010,(10)
1.后来,他应……导演之邀,转型出演一部警匪片,从而因片中英勇警探给人留下鲜明的印象,拿下了当年金像奖影帝宝座,从此成为了令人景仰的明星。(郑晨晨《弯道》) 相似文献
6.
以对比应用语言学理论为基点,从三个不同的层面解读维吾尔语趋向动词的模糊空间方位,以及与汉语趋向动词之异同,并探讨了新疆少数民族学生在汉语学习使用时应注意的问题. 相似文献
7.
杨作玲 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(4):18-20,24
先秦趋向动词的句法表现复杂,其差异主要表现在两个方面:一是是否必须带处所宾语;二是是否有使动交替形式。根据这两方面的表现以及非宾格动词的判断式,趋向动词中的一部分可归为非宾格动词,一部分归入及物动词或非作格动词,少数动词还可以两属。先秦趋向动词并不是典型的非宾格动词语义类,影响非宾格性的主要因素为客体论元在语义上是接近施事还是接近受事。 相似文献
8.
“V 过类”准动趋结构的自主性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
董淑慧 《天津师范大学学报(社会科学版)》1999,(4)
本文着眼于某些趋向动词的引申用法 ,把相应复合动词结构称为准动趋结构。在此基础上 ,举“V 过类”准动趋结构为观察和研究对象 ,讨论了这一特殊动词结构的自主性以及自主性的显现等问题。 相似文献
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成都话里的"倒"和"起"是兼有实词和虚词用法的.一方面它们是趋向动词,可以作趋向补语和结果补语;另一方面它们是动态助词,可以看作一种持续标记.另外,"起"有表动作行为的完成这一独立用法.本文在口语实例的基础上具体分析,力求清楚地剖析它们的语用全貌. 相似文献