Legal issues and statistical approaches to reverse pay discrimination in higher education     

Suzanne E. Eckes  Robert K. Toutkoushian 《Research in higher education》2006,47(8):957-984

There have been numerous lawsuits within higher education brought by females over pay inequity and many articles have been written on the topic. Although not as prevalent, there have been some recent instances where male faculty have claimed—with some degree of success—that the process used by their institutions to make salary adjustments for females was unfair and led to reverse pay discrimination. In this paper, we examine some of the legal issues and statistical approaches surrounding claims of reverse sex discrimination in pay in the field of higher education. We begin by reviewing the way in which legal cases examine sex discrimination in pay in academe and the different approaches that institutions can take to remove pay disparities for women. We show that across-the-board salary adjustments for women are less likely than individualized salary adjustments to raise concerns about the salary determination process and possibly reverse discrimination, and lead to lower costs to the institution. These differences arise regardless of the salary model specification used by an institution when making salary adjustments. Finally, we use a model developed by the plaintiffs in a salary equity study at one institution to demonstrate the effects of using different adjustment methods on the total cost to the institution when making salary equity adjustments for both genders.An earlier version of this paper was presented at the seminar series for the Institute of Higher Education, University of Georgia. We would like to thank participants at this seminar and Andrew Luna for comments on previous drafts of this paper.  相似文献   

专业匹配对高校毕业生工资起薪的影响--基于倾向得分匹配法的实证研究     

胡艳婷  蒋承 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(4):53-63

高校毕业生就业与所学专业的匹配情况是影响就业质量的重要因素。基于2015年全国高校毕业生就业调查数据,本文考察了毕业生就业与所学专业的匹配情况,以及专业匹配对毕业生工资起薪的影响,并使用倾向得分匹配方法(PSM)对内生性问题进行了纠正。研究发现:有56.1%的毕业生所学专业与工作匹配,有11.7%毫不相关;OLS方法得出专业匹配情况下的工资起薪比专业不匹配高3.4%,使用PSM方法得出专业匹配的工资效应为5%,传统的OLS模型低估了专业匹配的工资效应。进一步的研究显示,相较于“211工程”高校和高职高专院校,专业匹配对非“211工程”本科高校毕业生存在显著的收入效应;与专科和硕士以上学历的毕业生相比,专业匹配对本科学历毕业生具有显著的正向影响,专业匹配比专业不匹配工资高7%左右;经济学类毕业生专业匹配对工资起薪具有更加显著的正向影响,专业匹配比专业不匹配的起薪高15%左右。基于此,高校的专业学科结构设置和人才培养模式应该在专业匹配上做出更加精准的判断,以有效提高大学生的就业质量。  相似文献   

美国高校师资队伍建设经验及其借鉴意义     

崔馨方  居桦 《教育教学论坛》2021,(13):38-41

师资队伍是高校办学的重要基础,也是核心竞争力的重要体现。通过分析美国高校在师资队伍建设中非常重视教师选聘程序化、薪酬体系完整化、考核方式多样化及青年教师培养等,指出这些经验对我国有着启示作用。阐述了我国高校师资队伍建设应遵循高等教育和教师成长发展规律,坚持目标导向,借鉴国际先进经验,在教师选聘标准和程序、构建科学合理的薪酬分配体系、建立激励与约束相结合的考核评价机制、建立完善的教师培养体系、营造良好的教师发展氛围等方面应深化改革。  相似文献   

浅谈国企重组中薪资体系的融合     

李国明 《科技创业月刊》2007,20(11):135-136

工资分配制度历来是一个焦点问题。在国企重组中,由于企业的背景不同,文化不同,管理方式不同,薪资分配中更深层次的矛盾和问题也都暴露出来。如何有效进行薪资的融合,是国企重组能否成功的关键因素之一。现对A、B两家企业在重组中薪资体系的设计过程进行了探讨。  相似文献   

绩效工资:义务教育发展的战略举措     

周国明 《教育发展研究》2011,(23)

深入探讨义务教育中教师绩效工资方案出台的背景意义,对于回顾梳理我国义务教育的发展思路,分析其产生的影响,展望其未来前景,具有重要意义,它有助于全面解析义务教育发展路径中的各种利弊,健全义务教育发展模式。  相似文献   

《薪酬管理》课程实验教学设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨力  陈百元  荣怀兵  方仁友 《高教论坛》2007,(1):34-36

通过构建《薪酬管理》课程实验教学体系,综合运用案例参与、情景模拟、实践调查等手段,改善该课程传统教学模式,以达到培养学生动手能力和创新能力的目的,并对该课程实验教学中所存在的问题进行分析。  相似文献   

亚当斯的公平理论在构建和谐院校中的运用     

王鸿丽 《天津职业院校联合学报》2007,9(1):86-89

公平理论是一种研究工资分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性产生影响的理论。当一个人做出了成绩并取得了报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心他人的报酬与自己的横向对比,从而产生公平感或不公平感。运用公平理论目的在于建立一种尊重教职工价值的分配机制,形成有助于形成群体内聚力和责任感的学校文化。  相似文献   

我国职业运动员人力资本产权交易制度研究     

许延威 《武汉体育学院学报》2017,51(5):39

为了完善我国职业运动员人力资本产权交易制度，该研究以人力资本理论、产权理论、微观经济学、新制度经济学、法学理论为研究基础，结合我国职业体育实践以及国外职业体育的成功经验，对我国职业运动员人力资本要素市场存在的问题进行研究，认为我国职业运动员人力资本产权交易制度中存在的主要问题在于：稀缺性运动员人力资本的供需关系矛盾突出；职业运动员人力资本要素市场不完善，买方垄断、卖方垄断的运动员人力资本要素市场并存；运动员人力资本投资专用性治理措施不合理。我国职业运动员人力资本产权交易制度改革的近期目标，要围绕明确职业运动员劳动者的地位，保护职业运动员合理的自由选择权与自由流动权，采取有效措施增加优秀运动员人力资本的供给，采取有效措施限制职业体育俱乐部的过度竞争行为，设立职业运动员最低薪酬标准，保护普通职业运动员的权益等方面进行。  相似文献   

薪酬设计与管理课程教学改革探析     

林秀君 《莆田学院学报》2011,18(3):71-74

根据薪酬设计与管理课程教学现状,从课堂教学和课外实践两个角度,结合实践基地的建立和师资队伍的建设,探讨如何改善薪酬设计与管理课程的教学,提高人力资源专业学生薪酬设计与管理的实际操作能力,满足企业对薪酬管理人员的要求。  相似文献   

公务员工资制度改革的一点感悟     

徐境 《科教文汇》2011,(30):203-204

改革收入分配制度,是建设社会主义和谐社会的基础性工作。现行的收入分配制度,不仅造成城乡、行业之间收入差距不断加大,而且,就是同一地区相同职业的不同群体之间,收入差距也大得惊人,我国公务员工资体系中也严重存在这种突出矛盾。  相似文献