环境的包容性和复杂性对战略柔性实施效果的影响研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

苏中锋  谢恩  孙永风 《科学学与科学技术管理》2006,27(9):119-123

基于环境的动态性而提出的战略柔性可以帮助企业应对环境的变化。然而企业所面临的环境不仅具有动态性的特征，还具有包容性和复杂性的特征。战略柔性忽略了环境包容性和复杂性的影响。对环境的包容性和复杂性、战略柔性实施效果的影响进行了研究，解决了理论研究中的不足，为企业更好地通过战略柔性保持竞争优势提供了理论指导。  相似文献   

变革型领导行为、战略柔性与企业绩效          下载免费PDF全文

李卫宁  占靖宇  吕源 《科研管理》2019,40(3):94-103

领导行为与企业绩效关系的研究一直倍受学术界关注。本研究将战略柔性(资源柔性和能力柔性)作为中介变量,研究动态环境下变革型领导行为对企业绩效的影响并提出研究假设,通过对北京、上海、广东等地区208家上市企业高管的问卷调查及相对应的企业年报获取研究数据并进行数据检验,验证研究假设。研究结果发现,资源柔性和能力柔性在变革型领导行为与企业绩效的关系中具有完全中介作用;环境动态性显著调节变革型领导行为与资源柔性和能力柔性的关系,但对战略柔性与企业绩效的关系无调节作用。本研究的结果说明,动态环境下变革型领导在推动企业变革的过程,要重视战略柔性的作用,引导企业通过转型来适应动态环境,提升企业绩效。  相似文献   

论述文体汉英翻译的灵活处理     

张慧  柳忠贤 《十堰职业技术学院学报》2001,14(4):37-41

根据我国政府报告汉译英实例，归纳出在4种情形下必须进行灵活处理的翻译策略以及灵活处理的理论依据和方法。  相似文献   

培养中学生物理思维的深刻性、灵活性和批判性     

甘昭平  薛昱 《零陵学院学报》2003,24(5):182-185

物理教育就是教学生物理思维。“发展学生的思维”是中学物理教学的第一要务，培养物理思维能力的有效途径是训练物理思维品质。本主要结合初中物理教与学的实践，就培养学生物理思维的深刻性、灵活性和批判性方面谈了些体验。  相似文献   

双CPU在控制系统中的应用     

王瑾 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(3):16-17

从最简单的硬件和软件设计角度分析双CPU在多I／O应用系统中的实施方法，讨论了双CPU系统的可靠性和灵活性。  相似文献   

《语言学概论》导修教学特点探讨     

徐亚玲 《湖北广播电视大学学报》2004,21(3):38-39

开放教育中,《语言学概论》的导修教学应做到教学理念的开放性、学习方式的灵活性、面授辅导的 互动性,资源利用的有效性,充分调动学生的学习积极性,引导他们进行自主学习。  相似文献   

Mathematical Flexibility: Aspects of a Continuum and the Role of Prior Knowledge     

Kristie J. Newton  Karin Lange  Julie L. Booth 《Journal of Experimental Education》2020,88(4):503-515

Abstract

Psychologists and mathematics educators have long viewed flexibility as critical to students’ mathematical development. In this paper, we focused on the multidimensional nature of flexibility to better understand how preference, knowledge, and use of effective methods for solving algebra problems are related. In Study 1, we identified research-based aspects of flexibility with algebra and assessed students on them following a two-step equations unit. Results indicated that certain aspects of flexibility develop prior to others and that prior knowledge of algebra plays a significant role in that development. Study 2 confirmed and elaborated on these results using a larger sample size. Implications for theory and for supporting flexibility in classrooms are discussed.  相似文献   

英语教学的灵活性与可操作性     

姜培兰 《新疆职业大学学报》2004,12(2):38-40

英语教学是一门艺术，关键在于如何达到教学的目的，但是长期以来形成的教学模式束缚了教与学的双向交流。成为一个最大的“语言障碍区”。本文根据国内外比较先进的英语教学方法，着重从灵活性和可操作性两个方面分析了英语教学的方法。  相似文献   

The moderating effect of regulatory focus in the relationship between potential flexibility and practical flexibility     

《Contemporary educational psychology》2019

  相似文献   

Teachers in international schools: a global educational ‘precariat’?   总被引：1，自引：0，他引：1  

Tristan Bunnell 《Globalisation, Societies & Education》2016,14(4):543-559

An over-looked global educational development has been the exponential growth of ‘international schools’. The field in 2014 involved almost 350,000 educators in over 7000 English-medium schools in non-English-speaking countries. This is expected to rise to half a million educators, mainly American and British, in 10,000 schools by 2022. The field has never constituted a ‘system’, and it remains largely uninspected, unmonitored and unregulated. There was substantial evidence from both social media comment and real-life reports in the popular press during 2013 and 2014 that the field is becoming an increasingly precarious one for teachers.  相似文献