全球教育抗疫推动在线教育包容性发展     

祝新宇 《世界教育信息》2020,33(10):14-17

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新兴行业VS传统行业,谁执牛耳?     

梧桐果 《中国大学生就业》2019,(21):9-12

当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。从世界范围看,新一轮科技和产业革命正在由导入期转向拓展期,颠覆性技术不断涌现,催生大量新技术、新产业、新业态和新模式,经济增长的新动能正在逐步孕育发展。面对新产业革命的重大机遇,大学生是选择新兴行业一同发展探索,还...  相似文献   

改革开放40年研究生教育规模与经济增长动态关系研究     

高斌  段鑫星 《黑龙江高教研究》2019,(8)

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教育公平、社会流动与经济增长关系问题研究述评     

许长青  梅国帅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2020,22(6):102-111

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旅游科技创新、产业升级与经济增长 ——基于面板数据联立方程模型的研究     

杨春宇  陈梅  徐兴花  任娟 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2020,(1):45-57

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中国科技创新驱动经济高质量增长时序性分析——基于TVP-VAR模型的实证研究     

许红丹  杨武 《科学学研究》2023,(11):2073-2085

研究目标：测算1997年-2018年科技创新结构变量对经济高质量增长结构变量驱动作用的时变性。研究方法：基于熊彼特创新周期理论诠释科技创新驱动经济高质量增长范式的周期性演化特征，运用合成指数法及TVP-VAR模型考察中国科技创新驱动经济高质量增长的时序性变化态势。研究发现：科技创新驱动经济高质量增长周期性效应经历了基础创新、增量创新、“技术体系”的变革及“技术经济模式”的变革四个阶段；科技创新对经济高质量增长的驱动效应具有时变性，主要体现在：随着影响时间约束的延长，经济高质量增长各结构性变量对科技创新各结构性变量的响应程度差异性较大，且不同的时间点，经济高质量增长各结构性变量对科技创新各结构性变量的响应具有明显的时变特征。研究创新：分析了科技创新的周期性变化驱动经济高质量增长沿复苏、繁荣、衰退及萧条的过程，测算了中国科技创新驱动经济高质量增长效应的非线性关系。研究价值：能够准确把握科技创新驱动经济高质量增长结构变量的演化规律，精准调控，对实现经济发展新常态基本格局具有重要的现实意义。  相似文献   

中国人口转变、经济发展与慢性病增长     

郑晓瑛  宋新明 《高校理论战线》2014,(4)

改革开放以来快速的社会经济变化导致行为和环境危险因素的蔓延,是我国慢性病增长的主要决定因素,而人口老龄化和当今中老年人群在胎婴儿时期普遍存在营养不良的现象又进一步放大了这种因素的作用。人口老龄化是一个不可逆转的发展趋势,遏制我国慢性病流行的关键是制定更为经济有效、公正和合理的健康政策。  相似文献   

深夜谁在哭?     

小妖 《当代学生》2014,(Z1)

正血型与性格到底有没有确切的联系,这个真没有公论。不过坊间流行的某些血型性格说有时看上去还真有点道理,在特定的事件场景中,好像不同血型的人的表现还真有着明显的区别。以轻松的方式来进行严肃的心理性格讨论是这个栏目的宗旨,Let’s go!让我们现在就进入"血型性格实验吧",弄清楚自己偏向于哪种性格,以便在前进的道路上更加明智地扬长避短。  相似文献   

浅谈会计人员的继续教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

周德鑫 《职业技术》2011,(7):134

一、会计人员继续教育的必要性1.适应经济发展"两个转变"的客观要求我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济、法制经济,尤其是在知识经济和信息时代,要求现代会计必须随之转轨变型,由报账型向管理型、决策型转变;由事后型向事前型、事中、事后全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势,更新知识,不断进行会计人员继续教育培训学习,是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。  相似文献   

转变经济增长方式 构建生态文明社会     

杨勇刚 《重庆职业技术学院学报》2011,20(4):51-52

党的十七大报告第一次明确提出了建设生态文明的目标,从而使建设生态文明和我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一,造,成为中国特色社会主义文明建设的一项重要内容。这是我们党领导全国人民贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求。  相似文献